五年级上册《小麻雀》课件完整版.pptVIP

同学们，我们都很喜欢童话故事，它们不仅向我们讲述了一个个动人的故事，还能给我们以启示。你们读过哪些童话故事？从中又明白了什么道理？ 本文的作者是 ____ 著名的作家 ____ 、 ____ 。他的作品有____、 ____、 ____。 高尔基（1868.3.28―1936.6.18） 全名高尔基·马克西姆，前苏联伟大的无产阶级作家，代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。 诗人 、评论家、政论家、学者。 教学目标 1.认识“蹈、瞪、舔”3个生字，会写“檐、脖、摔、蹲”等14个字及以下词语：屋檐、脖子、嗓子、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.理解课文内容，说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈，引导学生会发现生活中能体现出母爱的例子。 舀（yǎo） 稻 滔 韬 檐 脖 摔 蹲 扯 嗓 蹈 莹 瞪 啄 懊 舔 鼠 秃 学习生字 屋檐 摔下来 蹲着 手舞足蹈 绿莹莹 懊恼 光秃秃 不知不觉 惊慌失措 欢天喜地 读读写写 屋檐 脖子 摔跤 蹲下 扯破 嗓子 手舞足蹈 绿莹莹 瞪眼 啄米 舔干净 懊恼 老鼠 光秃秃 yán bó shuāi dūn chě sǎng dǎo yíng dèng zhuó tiǎn ào shǔ tū 不知不觉 手舞足蹈 惊慌失措 欢天喜地 自作聪明 大吃一惊 东张西望 词语采集 默读课文思考： A、本文写了什么事情？ B、普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概 括性语句，用“——”划出来，读一读。 1.说说课文主要写了一件什么事？ 2.思考：普季克在成长的过程中，大致经历了那几个阶段？把文章中相应的语句画出来。 开始（ ），后来（ ），最后（ ） 经历了哪几个阶段？ 开始?渴望 第八自然段：不相信，样样按自己的意思解释。 后来?历练 第十四自然段：不相信，还不知道自作聪明是要吃亏的。 最后?成功 第十九自然段：会飞了，感到高兴，但看到为自己受伤的妈妈，鼻子酸酸的。 3、 文中哪些自然段分别讲述了哪几个成长阶段？ 第一阶段（1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。 小普季克的成长阶段 第二阶段（14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。 第三阶段（19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。 课后作业 1.每个生字写一行，组两个词语。 2.抄写课后词语，每个写四个。 3.练习有感情地朗读课文。 谈话、复习导入 1.同学们：请回忆一下《小麻雀》这一课主要写了一件什么事？ 2.小普季克经历了那几个成长阶段？ 4、默读课文1——13自然段，麻雀妈妈和普季克给你留下了什么初步映象？ ①麻雀妈妈：妈妈对孩子十分关心，总是耐心地、不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险。②普季克：普季克对外界很好奇，求知欲很强，同时也是个自以为是、自作聪明的孩子。 1、文中的小麻雀叫____ ，它是一只____ 的鸟。 2、普季克的成长过程经历了这样的几个过程：开始__________,后来 ____ ________，最后 ____________ 。 通过1-13自然段的学习，我们知道了“普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大花猫正好蹲在那里。” 这时这对母子是怎样表现的呢？ 请同学们默读14——18自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？ 品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。 ①妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。 妈妈为