沪科版物理八年级下第十章机械与人第一节 科学探究杠杆的平衡条件.pptVIP

思考与讨论 1、 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用? ★ 作用是调节杠杆自身的平衡 3、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? ※便于测量动力臂和阻力臂 2、 杠杆调平的方法是什么？ ★ “左偏右调、右偏左调” 4、为什么要多次实验? 排除数据偶然性，得到杠杆平衡的普遍规律 杠杆平衡条件的应用 例题：当在杠杆处于平衡状态，并且已知石头对杠杆的压力为 3000N，动力臂和阻力臂分别为180cm和6cm，请问动力为多少？ 已知：F2 = 3000N L1 = 180cm L2= 6cm 求：F1=？ 解： 根据杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2，得 F1 =（F2 × L2）/L1 =（3000N×6cm）/ 180cm = 100N 答：动力为100N。 谢 谢 聆 听 * 第一节 科学探究杠杆的平衡条件 第十章机械与人 山东省微山县西平镇第一中学 张念华 2018年5月24日 今天我们用塔吊建成现代化城市！ 复杂机械都是由简单机械组成的 这些能给我们提供方便的工具都称为机械． 最简单的机械——杠杆 10.1科学探究： 杠杆的平衡条件 “给我一个支点，我可以撬动整个地球。” 一、认识杠杆观察下列工具，思考并讨论其共同特征。 杠杆共同点： ①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以） ②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的． ③还要受到两