二年级-地方课程-人与社会-07-待人接物有礼貌.docVIP

PAGE PAGE 10 北京师范大学大连普兰店区附属学校 学科 地方课程 课题：待人接物有礼貌 课 型 新授课 授课时间 授课班级 二年级 教 学 目 标 知识 与技能 让学生知道如何从态度、语言、行为、仪表方面做到讲礼貌。 过程 与方法 通过学习讲礼貌中对态度、语言、行为、仪表方面的要求，提高学生的人际交往能力；并通过课堂活动培养学生的口头表达能力、综合分析能力和表演能力。 情感、 态度与价值观 让学生深刻意识到礼貌在人际交往中的重要性，从而自觉树立文明礼貌的意识，养成文明礼貌的行为习惯。 信息整合 PPT 重 点 过学习讲礼貌中对态度、语言、行为、仪表方面的要求，提高学生的人际交往能力；并通过课堂活动培养学生的口头表达能力、综合分析能力和表演能力。 难 点 让学生深刻意识到礼貌在人际交往中的重要性，从而自觉树立文明礼貌的意识，养成文明礼貌的行为习惯。 教 学 过 程 设 计 教学 程序 教 学 内 容 教师、学生活动 设计意图 课程导入 新知讲授 课堂小结 作业 (一)课前导入(3-4分钟) (二)讲授新课(约35分钟) (三)课堂小结：(2-3分钟) (四)作业布置：(1-2分) 课堂讨论——《“变质”的牛奶》 一名顾客来到餐饮店，要了一杯热牛奶、一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁，发