二上第三单元备课[1]1.docVIP

同和小学 二年级 年级 数学 学科集体备课 版本 青岛版 主备 教师 辅备 教师 时间 课题 信息窗2--观看顶碗表演 教材分析 教材以“看杂技”为主要线索，展现了“晃板与顶碗表演”等学生喜闻乐见的情景，能吸引学生投入到有趣的学习中并能够运用口诀解决乘法问题。 教 学 目 标 知 识 与技能 在具体情境中，学会3、4的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 过 程 与方法 能够运用口诀解决乘法问题，在探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 情感态度 与价值观 培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。 教学重点 熟练运用3、4的乘法口诀 教学难点 熟练运用3、4的乘法口诀 教学突破 以儿歌作为编制口诀的载体，让学生经历轻松愉快的口诀编制过程。 教学准备 课件 学生课前预习复习乘法运算 教 学 过 程 师 生 活 动 个性化设计 一、检查预习 二、导入新课 师：小朋友们，今天咱们再来观看一个精彩的杂技表演场面。 （出示第16页情境图） 师：你都看到了什么？ 每个小丑头上顶着4个碗，手中玩着3个球。有4组小丑在踩晃板。每组3个…… 三、新授 师：你能提出什么数学问题？ 小丑共顶着多少个碗？手中拿着多少个球？一共有多少个小丑在踩晃板？…… 师：咱们一起来编好这首儿歌就能找到答案。 教师出示儿歌的第一节：一个小丑3个球，4个小碗顶在头。 师：将你