语篇意识阅读.ppt

Here lies the answer: Rest is a spiritual and biological need ; however，in our strong ambition to be successful and care for our many responsibilities，we may feel terribly guilty when we take time to rest. The Sabbath gives us permission to stop work. In fact “Remember the Sabbath” is more than simply permission to rest；it is a rule to obey and a principle to follow. (文化意识) 8) 08（79）The underlined part “going bottle free” (in Para.4) means“____”. A. making bottled water free B. abandoning bottled water C. recycling used water bottles D. providing free water containers (词语含义理解) (metonymy、word-formation) Figure of speech (比喻) ★ Metaphor Some books are to be tasted; others to be swallowed; some few to be chewed and digested. ★ Simile He is as cool as a cucumber. ★ Metonymy His pen is mightier than his sword. ★ Synecdoche They are short of hands for the harvest. 6. 学生阅读理解中常见问题分析 1) 把阅读当认字,遇到生词就心慌意乱、不知所措； 2）阅读视幅不宽，思维跨度小，总想凭前后一、二句话就得出答案； 3）不以文章内容为答题依据，凭生活经验来判断； 4）不能选择对原文准确的Paraphrase项，常常断章取义； 5）不能“上下求索”，找准代词的指代对象； 6）不能利用语境和构词规律猜度词语含义，遇到一词多义、旧词新义时，仍凭对该词的原始记忆答题； 7) 推断题不能透过现象看本质，不能正确理解修辞手法和作者正话反说、反话正说的用心； 8）标题选择以偏概全，理不清包含与被包含关系。 7. 阅读理解应对方法： 1）重视事实细节题：明了设问特点（WH型、True or False型）；识别正确选项（Paraphrase）；识破干扰 手段（凭空想象、固定思维、偷梁换柱、声东击西）； 掌握改题方法（尊重原文、正确转换、前后一致）； 2）抓主题句和推展句（主要推展句、次要推展句、两者 间关系），以应对下列设题：主题思想( Main idea)、 主要话题( Topic )、标题( Best title )、写作目的或 态度(Purpose or attitude); 3）学会推理判断（包括：所用材料意图、写作意图、 感情色彩、数据、常识、逻辑结论、信息暗含意 义、情节发展等）； 4）猜测词义（一般为超纲词或多义词）：语境猜、 定义或解释猜、句法功能猜、反义或同义关系猜、 构词法猜。 Ⅱ．完形填空及其对策 1. 完形填空设题技巧 1）语法结构（强调句型、独立结构、复合句、固定结构等）； 2）前后对比关系（排比、对照）； 3）文中复现信息（上下文暗示）； 4）句子逻辑关系 （语境←→关联词）； 5）动词（特定语境的意义、同义词、反义词、近义词辨析、固定表达、句型结构等）； 6）名词（词义辨析、单复数、与介词、动词等的搭配）； 7）形容词和副词（适当语境、前后对应、固定搭配等）； 8）连词、介词、代词（逻辑关系、意义区别、固定搭配、指代关系等）。 2. 07-08完形填空对照 文长 难度 动词及短语 名词 形容词 副词 连词 介词 07 27