高中语文第六单元子路精品课件新人教版选修~中国古代诗歌散文欣赏.pptVIP

作者正是这样把经过选择的零散的材料集中到一定的空间中来,尽管这些材料看来互不关联,可它们都发生在项脊轩,作者用这一小屋的历史把环境、人事、所见、所闻、所感等等,有序地贯串起来,用自己的思想感情把它们统摄起来,经过过滤,使这些本来互不相关的东西产生内部联系,在“形”“神”上都得到和谐的统一. 5．《项脊轩志》以记叙庭中那株枇杷树作结,这样的写法有什么好处？ 【点拨】　文章结尾,贵有余味.这篇课文的结尾,可说是“言有尽而意无穷”.“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也.”看到树,就似乎看到妻子的音容笑貌,就似乎听到妻子的欢声笑语.“黯然销魂者,唯别而已矣！”何况这一番是永别呢！枇杷树“今已亭亭如盖矣”. 由“亭亭如盖”的树,自然就会联想到当年亭亭玉立之人,可现在物虽在而人已去,占据着心头的只是一片怅惘之情.这一句话,托物寓情;同时又点到“庭”,与题目“项脊轩志”相照应.言简意丰情深,耐人寻味. 探究争鸣 你认为这三篇文章有何特点？请谈谈自己的看法. 【各抒己见】 ?这三篇文章贴近日常生活,富于生活情趣.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》记叙的是在一种融洽、平等的气氛中进行的交流讨论,四个学生性格各异,志向不同;孔子循循善诱,诲人不倦. 《春夜宴从弟桃花园序》全面记叙了一次春夜游赏的经历和感受,充满了浓厚的生活情趣.《项脊轩志》动情地回顾了自己青少年时代的生活和志趣,并由此引出自己和亲人的