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- 2019-10-07 发布于天津
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18 我的伯父鲁迅先生;鲁迅先生的葬礼;字词积累;追悼:
失声痛哭:
挽联:
吊唁:
囫囵吞枣:
张冠李戴:
饱经风霜:;听课朗读思考问题; 1. 文章写了鲁迅先生的哪些事? 2.在这些事中你印象最深的是哪一件?为什么?; 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗?;1、交流“谈《水浒传》”; 这句话
表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。;2、交流“碰壁”; “四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗;“把鼻子碰扁了”,暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他的信件,不许他发表文章,还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行斗争。
“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格,也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。;3、交流“救助车夫”; 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。; 这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深;他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了一口气”等表情、动作的描
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