语文必修ⅴ苏教版第一专题版块二《斑纹》课件.pptxVIP

;斑 纹;　　《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。 　　　　　　　　　　　　　　　　　－－周晓枫;　　周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。　　2004年，周晓枫在文学期刊上发表了一系列散文：《后窗》(《散文》11期)、《黑夜书》(《花城》4期)、《渗透》(《天涯》6期)、《针尖上的天使》(《美文》1期)、《某年春》(《作品》12期)。周晓枫认为，散文应该是“活性的、音乐性的、解放性的”，她的散文独抒性灵，表达真我，传递个人生命的体验和思考。如《后窗》是关乎电影的精神叙事，更关乎个人生命中那些细小的转折、真实的片段；《黑夜书》中，谈到了与黑暗相连的月亮、鬼怪、角落里的妓女、流浪儿、梦里的小仙等，这一切都存在于作者诡秘的意识、无边的想像、在梦幻与现实间飘荡的精神梦呓之间，各种感官、欲望、图像因黑夜而变得如此敏感丰富、摄人心魄。近年来，作为新散文运动的一员主将周晓枫，以其独特的极具痛感的文字（尤其是众多信手拈来、云谲波诡的比喻）和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。被称为感性的思想者。;疏通字词;蛇;作者写出了蛇的哪些特性？;研习文本;研习文本;研习文本;研习文本;近海深层鱼类;鲑鱼;螺;瓢虫;鹰;长颈鹿;斑马;虎;豹;研习文本;许多生物外形、体色具有明显的适应特征;保护色;警戒色;拟 态;又一种叶 “虫修” ;一种叶 “虫修” ; 斑纹本身不是作者的描写重点，目的是要写有着不同斑纹的动物的生活习性，生存状态。斑纹暗示着动物的生活习性、生存状态。 ;（1）第8节“大型食肉动物往往闲散而沉着，弱小的食草动物灵敏又胆怯，这是生存的必然要求。”如何理解？ ;（3）第9节“弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。” 如何理解？;（5）“也许，统治善恶两界的，是同一个王；因为弱者需要格外的保护，所以只要这个王是公正的，他就已经偏袒了强悍的一方。”如何理解？;草地上黑白花斑的奶牛;随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螫针;曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑;; （6）第10节“斑纹无处不在，将两极秘密地衔接”如何理解？ ;提示：作者在写动物的斑纹，更进一步的其实是在思考其生命的特征，进而思考人的生存特征。所以，接下来，作者就把观察的目光由特写转为远景，由平面转向立体，第11节，作者开始写与各种生命、尤其是与人的生命密切相关的大地。 ;大地、植物、动物、人类的劳动、宇宙、人类的内心世界。 ;碾砣上”巛”形的石质花纹;地球布满褐色的古怪斑纹;3、动物斑纹暗示着动物的生活习性、生存状态，那么，作者从大地的斑纹中又体悟到了什么呢？ ;;　　本文通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述大自然与人类社会许多奇妙的景象，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。;围绕“斑纹”描写了以下一些事物：;结尾的斑纹与前面的有何内涵的不同？ ;研习文本;小结： 作者从自然的神奇中又深深体会到自然的神秘，人和自然的万物一样，不过是构成大千世界的一个斑纹而已。而每种斑纹自有它存在的价值和理由，作为人，我们完全没有资本太过骄傲。 ;1、以一驭多，自由洒脱； 2、多种表达，多面展示； 3、绘声绘色，富有诗意。;　　《斑纹》是一本能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题。 　　在她的笔下，人与动物们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与诗意的内容。 　　周晓枫是个心无旁鹜的写作者，完成《斑纹》的写作后，她希望拓宽一下创作路子，力求打破唯美的书写，跨入更广阔的写作视野。 　　　　　　周蓬桦《绚丽的版图－－〈斑纹〉阅读》;请看散文家毕飞宇《人类的动物园》里的一段话，是否对我们有同样的启发： 就个体生命力而言，人类只能数中等水平。人类最终能按自己的逻辑摆布世界，这实在是一件不逻辑的事。康德对人类的秩序曾有过热情洋溢的赞美，人类给了宇宙一个法律，宇宙似乎真的执行了这一法律，康德一定高兴坏了。狮、豹、虎、熊、狼，谁的“腕儿”不比人大？谁的“交椅”没有人高？上帝就是把世界给了人类。我注意过上述动物在笼子里的眼睛，它们无限茫然。他们弄不明白上帝一不小心，小丑怎么就成了主宰世界的英雄了,莎士比亚毫不自谦的说，人类是“宇宙的精华，万物的灵长”。狮子们当然是知道莎士比亚这句话的，他们嗤之以鼻，死不认帐。然而，历史只认成败，这是历史的小气处。