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- 2019-10-05 发布于江苏
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七年级数学上册-第一章-丰富的图形世界-..-展开与折叠教案-(新版)北师大版
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展开与折叠
课 题
1.2.1展开与折叠
课时安排
共( )课时
课程标准
8
学习目标
知识与技能
1、在操作活动中认识棱柱的某些特性.
2、了解棱柱展开图的形状,能正确地判断和制作简单的立体模型.
过程与方法
1、经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念,积累数学活动经验.
2、在大量活动经验的基础上,形成较为规范的语言.
情感态度价值观:在操作活动中揭发学生自主学习的热情和积极思考的习惯,体验学习数学的乐趣。
教学重点
在操作活动中,发展空间观念,积累数学活动经验。认识棱柱的某些特征,形成规范的语言
教学难点
根据棱柱的展开图判断和操作简单的立体图形
教学方法
教师引导,小组合作
教学准备
制作教学课件
课前作业
预习并完成随堂练习
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人: )
环
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