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- 2019-10-07 发布于天津
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第四章 图形认识初步;课件说明;一、开门见山,引入新知;二、概念延伸,思维提升;A(C);; 问题4: 如图,已知线段a和线段b,怎样通过作图得到a与b的和、a与b的差呢?; 问题5:如图,已知线段a,求作线段AB=2a.;三、练习巩固,深化新知;四、猜想验证,拓展新知;(五)课堂小结,布置作业;下节课我们继续学习!再见
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