5.铺满金色巴掌的水泥道.)教学文稿.pptVIP

; 你知道这是什么树吗？它的叶子像什么？;法国梧桐;1.会认本课9个生字，会写12个生字。(重点) 2.学习用查字典、看图、找反义词等方法理解词语。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点);;山洼;;数;贴切、妥帖。;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;;;;;;;;;;;;;;规：右部是见，不要写成贝。 迟：“尺”字的捺变成点。;“ABB”式的成语;晴朗---;初读课文后，你感受到了什么？;朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。;品读释疑;1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.朗读课文，抄写课文中喜欢的句子。（重点） 3.学习课文，感受到大自然秋天的美。并观察身边的景物，写几句话，表达自己对自然景色的赞美。（难点）; 本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。;读课文，说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象？; 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？;一夜秋风，一夜秋雨。; 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。;因为水泥道的颜色是金黄金黄的、是“一片片”飞落下来落在路面很柔软，又闪闪发光（闪着雨珠）、从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路