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① 16x2 + 24x + 9 ② – 4x2 + 4xy – y2 ③ x2 + 2x – 1 ④ 4x2 – 8xy + 4y2 ⑤ 1 – 2a2 + a4 ⑥ (p+q)2 – 12(p+q) + 36 形如a2±2ab+b2的式子叫做完全平方式。 完全平方式一定可以利用完全平方公式因式分解 判断因式分解正误。 (1) -x2-2xy-y2= -(x-y)2 错。应为: -x2-2xy-y2 =-( x2+2xy+y2) =-(x+y)2 (2)a2+2ab-b2 错。此多项式不是完全平方式 因式分解: (1)25x2+10x+1 解:原式=(5x)2+2×5x×1+12 =(5x+1)2 练一练 解:原式=(3a)2-2×3a×b+b2 =(3a-b)2 因式分解: 解:原式=(7a)2+2×7a×b+b2 =(7a+b)2 练一练 (4)-a2-10a -25 解:原式=-(a2+2×a×5+52) =-(a+5)2 因式分解: (5)-a3b3+2a2b3-ab3 解:原式=-ab3(a2-2a×1+12) =-ab3(a-1)2 练一练 (6)9 - 12(a-b) + 4 (a-b)2 解:原式=32-2×3×2(a-b)+ = =(3-2a+2b)2 分解因式: (1)x2-12xy+36y2 (2)16a4+24a2b2+9b4 (3)-2xy-x2-y2 (4)4-12(x-y)+9(x-y)2 =(x-6y)2 =(4a2+3b2)2 =-(x+y)2 =(2-3x+3y)2 总结与反思: 1:整式乘法的完全平方公式是: 2:利用完全平方公式分解因式的公式形式是: 3:完全平方公式特点: 含有三项;两平方项的符号同号;首尾2倍中间项 例3 把下列各式因式分解: (1)-2x4+32x2 (2)3ax2-6axy+3ay2 解:(1)-2x4+32x2 =-2x2·x2-2x2·(-16) =-2x2(x2-16) =-2x2(x+4)(x-4) =3a·x2-3a·2xy+3a·y2 =3a(x2-2xy+y2) =3a(x-y)2 解:(2)3ax2-6axy+3ay2 注意: 因式分解时,如各项中含公因式,应先提公因式,然后再进一步因式分解 注意 :必须分解到每个多项式因式不能再分解为止 * * * 杜堂镇中学 教 学 目 标 因式分解 整式乘法 学会运用完全平方公式分解因式 渗透“换元”的数学思想和方法,培养学生观察、分析 问题的能力 a2+2ab+b2 (a+b)2 认识和掌握完全平方式的两种表达式: a2+2ab+b2, 理解运用完全平方公式分解因式与整式乘法是相 反的变形: 会准确辨别三项式是否是完全平方式 提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c) 运用公式法: ① a2-b2=(a+b)(a-b) 练习 把下列各式分解因式 ① ② x4-16 解:原式=ax2(x2-1) =ax2(x+1)(x-1) 解:原式=(x2+4)(x2-4) =(x2 +4)(x+2)(x-2) 课前复习:1、分解因式学了哪些方法 (有公因式,先提公因式。) (因式分解要彻底。) 课前复习2: 除了平方差公式外,还学过了哪些公式? 用公式法正确分解因式关键是什么? 熟知公式特征! 完全平方式 从项数看: 完全平方式 都是有 项 3 从每一项看: 都有两项可化为两个数(或整式)的平方,另一项为这两个数(或整式)的乘积的2倍. 从符号看: 平方项符号相同 (即:两平方项的符号同号,首尾2倍中间项分+、-) 下列多项式哪些是完全平方式?哪些不是? (1)x2-6x+9 (2)1+4a2 (3)x2-0.5x+0.25 (4)4x2+4x-1 (5)1+m+0.25m2 (6)4y2-12xy+9x2 x2-2·x·3+32 x2-2·x·0.5+0.52 12+2·1·0.5m+(0.5m)2 (2y)2-2·2y·3x+(3x)2 √
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