2018届高考物理新一轮总复习课件：13.1动量守恒定律.ppt

考点 突破 题型 透析 知识整合 方法总结 跟踪训练 典型例题 【解析】　 (2013·高考新课标Ⅰ卷)在粗糙的水平桌面上有两个静止的木块A和B，两者相距为d.现给A一初速度，使A与B发生弹性正碰，碰撞时间极短．当两木块都停止运动后，相距仍然为d.已知两木块与桌面之间的动摩擦因数均为μ，B的质量为A的2倍，重力加速度大小为g.求A的初速度的大小． 考点三 动量守恒与其他知识的综合 考点 突破 题型 透析 知识整合 方法总结 跟踪训练 典型例题 【解析】　 (2013·高考新课标Ⅰ卷)在粗糙的水平桌面上有两个静止的木块A和B，两者相距为d.现给A一初速度，使A与B发生弹性正碰，碰撞时间极短．当两木块都停止运动后，相距仍然为d.已知两木块与桌面之间的动摩擦因数均为μ，B的质量为A的2倍，重力加速度大小为g.求A的初速度的大小． 考点二 动量守恒与其他知识的综合 考点四 实验：验证动量守恒定律 典型例题 方法总结 知识整合 跟踪训练 考点 突破 典例 透析 考点四 实验：验证动量守恒定律 典型例题 方法总结 知识整合 跟踪训练 考点 突破 典例 透析 考点 突破 题型 透析 典型例题 知识整合 方法总结 跟踪训练 考点四 实验：验证动量守恒定律 考点 突破 题型 透析 典型例题 知识整合 方法总结 跟踪训练 考点四 实验：验证动量守恒定律 考点 突破 题型 透析 典型例题 知识整合 方法总结 跟踪训练 考点四 实验：验证动量守恒定律 考点 突破 题型 透析 典型例题 知识整合 方法总结 跟踪训练 考点四 实验：验证动量守恒定律 考点 突破 题型 透析 知识整合 方法总结 跟踪训练 典型例题 4．气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直 挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)，采用的实验步骤如下： a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB. b．调整气垫导轨，使导轨处于水平状态． c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上． d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1. e．按下电钮放开卡锁，同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作．当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2. 考点四 实验：验证动量守恒定律 考点 突破 题型 透析 知识整合 方法总结 跟踪训练 典型例题 3．气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直 挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)，采用的实验步骤如下： a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB. b．调整气垫导轨，使导轨处于水平状态． c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上． d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1. 考点四 实验：验证动量守恒定律 考点 突破 题型 透析 知识整合 方法总结 跟踪训练 典型例题 e．按下电钮放开卡锁，同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作．当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1 和t2. (1)实验中还应测量的物理量是____________________． (2)利用上述测量的物理量，验证动量守恒定律的表达式是________________________________． (3)利用上述物理量写出被压缩弹簧的弹性势能大小的表达式为____________________________． 考点四 实验：验证动量守恒定律 考点 突破 题型 透析 知识整合 方法总结 跟踪训练 典型例题 考点四 实验：验证动量守恒定律 目 录 ONTENTS 1 知识梳理 基础深化 2 考点突破 典例透析 3 思想方法 物理建模 5 课时训练 高分在握 4 高考演练 明确考向 典型巧解 题后悟道 思想方法 跟踪训练 考点 突破 典例 透析 碰撞模型的特点和规律 考点突破 思想方法 高考演练 课时训练 知识梳理 首页 尾页 上页 下页 第十三章 动量守恒定律 波粒二象性 原子结构与原子核 第1节 动量守恒定律 目 录 ONTENTS 1 知识梳理 基础深化 2 考点突破 典例透析 3 思想方法 物理建模 5 课时训练 高分在握 4 高考演练 明确考向 目 录 ONTENTS 1 知识梳理