七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文教学导案新人教版.docxVIP

七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文教案新人教版 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 1 。 。 内部文件，版权追溯 第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 教学整体设计 【教学目标】 一、知识与能力 1．认识司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器铸造过程或用途的想象，培养历史想象能力。 2．明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 二、过程与方法1．积极开展搜集青铜器相关图片及有关资料的活动，通过展览、讲解、想象加强对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识。 2．通过对司母戊铜方鼎铸造过程的模拟想象分析总结出中国古代劳动人民的聪明才智和协同合作的精神。 3．通过“甲骨文一汉字，汉字一甲骨文”正反两方面的推理论证活动增强对今天的汉字与甲骨文的渊源关系的认识。 三、情感、态度与价值观 1．甲骨文是世界上最古