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些了),赶紧看文章,我的主要介绍的是现代制造业的微细加工。到5分钟后,有师哥说“时间到”。立刻停止,进制定面试屋子后,最好礼貌一点,给老师说声下午好。然后老师让你自述一分钟,一共两个老师(其他环节也是两个老师,一个提问,另一个记录),一个给你说话,另一个给你记录。如果你自述时间过长,老师会让你停止,然后老师看看我的证书,最好别带哪些曾经什么玩的证书,那没啥意思,主要带你的学习类的得到的证书。老师看证书的时候,一看到我的学校,问我们校长很厉害(我们校长是机械学院),然后又说我们院长很厉害,弄得我很心虚啊,总感觉老师是跟我套近乎啊,老师很和蔼,问啥我就随便说了。我当时一紧张,根本想不起我们校长叫啥了,真是惭愧啊。最后老师让我复述门外准备的文章,我也是随便复述的,根本没有什么逻辑顺序,瞎说的,想起啥就说啥。时间一到一个师哥说“时间到”,我就出门了,到下一环节去了。总结第一环节,大家千万不要让老师的和蔼欺骗了,老师一和蔼我就很放松了,我很后悔。不管老师怎样,大家一定要严谨啊,严格要求自己,认真面对。?
《2》第二环节、英语交流环节,也是在门口准备一个小话题,我的话题是“talk?about?you?favourit?TV?
programe”,我当时就压中了。(其实工大每年面试英语都是差不多的,我压了几个,关于你最喜欢“TV?programe”、“music”、“picture”,“animal”、“book”,反正就是最喜欢的之类的东西,我写的这几个大家一定要准备,另外再搜集几个)。在门外准备5分钟后,进屋,我首先给老师说了“good?afternoon,teacher”,老师回应了一句“good?afternoon,student”,然后老师让我做了自我介绍,我提前准备了,说完后,老师让我说说自己的家庭家乡“could?you?talk?about?something?about?your?hometown?or?your?family”,然后老师又让我说说门外的准备的门外的题目“please?say?something?about?the?theme?that?you?have?already?prepared?around?the?door”。之后又随意交流了一下,(are?you?from?shandong??我说:“yes,?I?am”)最后时间一到,就出门了,我说了声“goodbye?,teacher”。(前面忘了告诉大家,进屋后,有六个老师,也是分三组,2个一组吗,分别是坐在面试教室的三个角落,进屋后分别找自己的相应的组,老师的旁边贴这个大标签1、2、3组)。我说的时候声音很大,说的很慢,基本上是单字蹦出来的,但是我说了这5分钟内,只说错了一句,自我感觉比较好,老师一直说“this,?s?great”.?
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《3》第三环节、逻辑环节,门外准备了5分钟,纸上有三个题目,选两个做,我一不做二不休,选了前两个,第一个很容易推出了,第二个就是没看出来,胡乱推理的。时间一到,进第三个面试教室之后,对于第一题就随便说了一两句,第二个人胡乱推理的,我选的B,老师说我选的不对(当然了,不是直接告诉的),说过还有时间,再推推吧,我还是胡乱推理的,反正就是最后没做出来。提前我对逻辑是经常练习啊,复试做到这种程度实在是惭愧啊。(对于逻辑的准备,大家可以看看每年MBA考试的逻辑模拟题,反正就是差不多。)对与复试逻辑环节的三选二的大家尽量要把三个都看一遍,因为说不准第二个就是最难的,读题的时候一定要踏踏心心认真读,别急躁,越急躁越做不出,在教室内也就是5分钟,到点就出来了。?
????《4》、第四环节、工程实践环节。我在门外准备的也是两个题目,二选一,我一看是个乒乓球发球机,也就是自动发球机,这个我是提前压中了吗,另一个就没看,外面有只铅笔,然后外配一张白纸,可以在那张纸上画出示意图。(我把我知道的几个曾经考过设计小题目的告诉大家:1,有个倒废水口冒臭气,你设计个小装置,让它倒废水是能顺倒入,而且里面臭
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气不外冒。2,古代提井水时,用个转的摇把,但提上来之后会落下,防止提上水后还用劲,你设计个装置(其实就是只能单向转动的,另外操作时可以朝另一个方向转)3,设计一个便于携带的脸盆4,就是我的那个,自动发球机(乒乓球运动员练球时用的)(怎么发直球、旋球都得准备)5,自动门,就是人来了自动开,人走自动关6,移动光盘,一个桌子上有一摞光盘,设置一个机构把光盘一个一个的搬到另一个桌子上),当时我把我准备的告诉老师以后,差不多一分钟多点就说完了,说的时候尽量要说的详细。我设计完后,老师就是挑毛病,你想想啊,面试的都是老教授,你设计的不合理老师一眼就看出来,如果你改的合理,他一直给你挑毛病知道时间到。其实这个环节的准备我感觉,你就
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