国际贸易理论与政策课程标准.docVIP

《国际贸易理论与政策》课程标准 课程编号 0605307 课程名称 国际贸易理论与政策 课程类型 指：按照评估要求划分的A类、B类|、C类课程。 A类 开设学期 第1学期 参考学时 32 理论学时 32 实践学时 0 课程学分 2 考核方式 考查 适用专业 国际贸易实务专业、报关与国际货运专业 先修课程 一、课程性质和任务 （一）课程性质 阐述课程的类型(通识教育课程、专业基础能力课、专业核心能力课、专业拓展课、教学实践；必修课、选修课)，在专业课程体系中的地位（先修课程，后续课程），与相关课程、专业的关系。 《国际贸易理论与政策》是一门专业必修课，是国际商务领域的一门重要的基础性课程，是国际商务类专业的专业必修课以及相关专业的选修课程。 （二）课程主要任务 《国际贸易理论与政策》研究国际间商品和劳务运动规律的一门科学。它的主要任务是，阐述国际贸易产生和发展的历史，揭示其运动的基本规律，以及影响这些规律发挥作用的因素，明确国际分工和国际贸易的基本原理、基本政策和各国普遍采取的基本措施，全面分析世界主要国家的对外贸易。通过对本课程的学习，掌握国际分工及国际贸易的基本理论；明确各国的国际贸易政策及采取的关税和非关税壁垒措施；了解跨国公司、服务贸易及区域经济一体化的发展趋势；培养学生国际贸易方面的和基本常识和实际操作技能。 （三）课程设计思路 指： 指：课程的基本理念、课程设计的基本思路等 1．不断更新教学内容，强化课程的专业性；授课中吸收了国际贸易理论的最新研究成果，反映了国际经贸领域的最新动态； 2．借报关与国际货运省级特色专业群建设之机，全面提升课程建设层次，使其成为反映特色专业建设成果的重要内容； 3．充分利用现代教学手段，丰富教学形式，完善课程配套条件，实现多媒体教学，探索网络教学，开展双语教学，建立习题库，系统整理了参考资料和相关教学资源； 4．改革教学方式，实现了互动式教学、讨论式教学，探索研究型教学； 5．不断优化、补充师资队伍；教学和科研相互促进。 二、课程教学目标 （一）知识目标 学习本课程后，学生应对国际贸易理论的发展线索有清楚的理解，能够对不同国际贸易政策和重要国内政策的国际贸易效应进行分析。同时对国际贸易政策的协调、国际贸易政策的走向、不同国家的贸易政策差异以及重要的国际贸易实践问题有清晰的认识。理论的教学旨在让学生系统了解国际贸易的发展过程及基本理论和政策，了解国际贸易的发展格局，掌握相关基本知识。 （二）能力目标 同时通过系统的学习，培养学生获得感性认识的能力，培养学生在研究国际贸易问题时，既能注重理论的研究，又能将历史的和现实有机地结合起来，学会科学的研究方法，利用现实资料、结合本国国情进行实证分析与研究。 （三）素质目标 通过对本课程的学习，掌握国际分工及国际贸易的基本理论；明确各国的国际贸易政策及采取的关税和非关税壁垒措施；了解跨国公司、服务贸易及区域经济一体化的发展趋势；培养学生国际贸易方面的和基本常识和实际操作技能。 三、课程内容要求 （一）课程整体设计： 序号 项目名称 学时 1 国际贸易概述 2 2 世界市场 2 3 西方国际贸易理论 6 4 国际贸易政策 4 5 国际贸易措施 4 6 管理出口措施 2 7 国际直接投资与国际贸易 2 8 跨国公司与国际贸易 2 9 世界贸易组织 2 10 区域经济一体化与国际贸易 2 11 国际服务贸易概述 2 12 国际贸易方式 2 合 计 32 （二）项目设计： 编号 项目名称 子项目编号、名称 能力目标 知识目标 教学方式、手段及步骤 可展示的结果 1 国际贸易概述 1－1国际贸易基础知识认知 了解国际贸易发展的特点与趋势，理解国际贸易的作用。 ：理解国际贸易的概念，掌握国际贸易的主要分类，了解国际贸易的产生与发展。 案例分析法、讨论法，充分利用多媒体手段辅助教学 调查表 2 世界市场 2-1世界市场解读 解世界市场的形式和作用，理解世界市场的形成和发展过程，掌握当代世界市场的构成、世界市场的商品流通渠道和商品销售渠道、世界市场价格种类。 理解世界市场的形成和作用、世界市场的类型、商品流通渠道和销售渠道、世界市场价格的确定及其影响因素、世界市场价格的种类及当代世界市场的基本特征等。 案例分析法、讨论法，充分利用多媒体手段辅助教学 讨论记录 3 西方国际贸易理论 3-1认知西方国际贸易理论 能尝试性的提出自己对各个理论的看法和观点。 了解国际贸易理论的基本内容，掌握各个阶段代表理论的主张，熟悉各个理论的产生背景、内涵和评价。 案例分析法、讨论法，充分利用多媒体手段辅助教学 个人查询记录 4 国际贸易政策 4-1解读国际贸易政策 能分析各历史时期对外贾易政策的内容及特点。 了解国际贸易政策，特别是一国对外贸易政策制定和变化的依据与条件； 导