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宜蘭縣教育研習中心pLog 入門課程 Mark Wu 2004/10/23 License Reference License 本投影片內容可依創意公用非商歸屬同享 1.0 授權條款，於非商業使用之前提下，任意顯示、複製、散佈及使用，惟需提及原作者；同時源自本投影片之衍生著作亦需遵照此授權條款。 Reference Jedi 的一系列介紹 Blog 的 Slide，沒有他的這些資料作為基礎，我還真的是編不出來 Blog 的歷史。 Zonble 的一系列介紹 pLog 的文章。 Content Blog 是什麼？ Blog 的歷史 Blog 的特色 Blog 可以幹嘛 誰在玩 Blog pLog 又是什麼？ pLog 的發展歷史 pLog 目前的應用狀況 QA Content pLog 的入門使用 註冊一個新的 Blog 登入你的管理介面 設定分類與文章 檔案中心的使用 朋友連結的管理 模版的管理 pLog 的進階使用 系統的一般設定 系統的安全設定 在校內如何推動 Blog？ QA Blog 是什麼？ Blog 的歷史 Web log 機械式的紀錄 網頁伺服器的存取資訊 常用於除錯與統計 Weblog BBS 個人板 明日報個人新聞台 Jorn Barger 在 1997 年底提出來的 Weblog 指的是 Web 格式的個人 Log （日誌），跟 Web Log 不同 We Blog Peter Merholz 在 1999 年四、五月間開始把 Weblog 唸成 We Blog 從此 Blog 不祇是 Weblog 的簡稱，更成為一個動詞 Blog 按照各自的規則來整理資訊的方法 把「在網路上書寫」回歸生活中的基本使用 資料的搜集與整理 記載、內省及分享 Blog 的特色 文章彙整 依照日期彙整 依照分類彙整 全文搜尋 可以用關鍵字搜尋 可以限定搜尋範圍 可以使用複雜的搜尋條件（正規表示式、布林運算式、大小寫吻合） 評論迴響 相當於每一篇文章都有專用的留言板 最簡單立即的互動機制 使用者與文章間的溝通 引用回溯 進階的互動機制 能夠提供回應的作者、站台、回應內容的摘要等資訊 可以讓讀者在相關的站台或頁面間跳躍 文章與文章間的溝通 小組串聯 能夠隨時掌握其他相關成員的動向 能夠提供自己最新動向給其他同儕 網誌與網誌間的溝通 Blog 可以幹嘛 學生們能用 Blog 來幹嘛？ 文字撰寫 資料蒐集 整理分類 更新維護 個人風格 旁徵博引 老師們能用 Blog 來幹嘛？ 展現專業 隨時授課 隨地授課 課程累積 瞭解學生 行政人員能用 Blog 來幹嘛？ 最新公告 讀者互動 增加知名 行政透明 誰在玩 Blog 老師們 Lss 的實驗室 麗燕老師 大頭部落格 其他 台灣 無名小站 PTT 部落格 中縣教網 大陸 BlogCN BlogChina pLog 又是什麼？ pLog 的歷史 誰發明了 pLog Oscar - 專案發起人/程式架構師 Fransec - 程式架構師 Michael - 行銷與文件 Mark - 客製化與外掛程式管理 Reic – 亂包版的作者 Lss – 檔案中心中文化的作者 Minstrel – 網站統計的作者 Bcse – wordpLog 模版的維護者 版本歷史 目前版本 0.32 1.0 預備要到明年初才會推出 目前應用狀況 個人 Blog Mark’s Place lss 實驗室 Reic’s Place 團體的 Blog BlogIt.CN 中縣教網 背包日誌自助旅行網誌 pLog 的特色 可架設多個網誌 優秀的媒體檔案管理 內建特殊功能 防止垃圾迴響機制 簡易網站統計 超多的外掛程式功能 最近迴響列表 最近文章列表 Blog 閱讀排行榜與發言冠軍 網站內部搜尋 最新相簿/隨機連結 新聞聯撥 首字放大 … 還有很多很多 QA pLog 的入門使用 pLog 學習的路徑 註冊一個新的 Blog 輸入帳號名稱與密碼 輸入 Blog 名稱 完成 Blog 新增 Exam. 建立一個你自己的網誌 名稱為 XX 老師的網誌 帳號跟密碼都要自己記住喔 pLog 學習的路徑 登入你的管理介面 輸入帳號名稱與密碼 Exam. 試著用你剛剛註冊的帳號跟密碼登入你的網誌後台管理介面 pLog 學習的路徑 文章分類與文章 管理你的文章分類 新增文章分類 輸入文章分類名稱 完成新增文章分類 刪除文章分類 完成刪除文章分類 Exam. 新增一個『家庭作業』的文章分類 新增一個『小朋友園地』的文章分類 把『小朋友園地』的文章分類刪除 pLog 學習的路徑 文章的結構 發表你的第一篇文章 輸入文章標題與內文 輸入文章延伸內文 選擇日期與文章