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一、日清检测： 1、判断正误： （1）、某商品的需求量与该商品的价格是一种非确定性关系。 （2）、学习时间与学习成绩具有相关关系。 答案：（1）、√ （2）、√ 二、学习目标： 1、知识与技能： 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据认识变量间的相关关系; 通过收集现实问题中两个在关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系。 了解两个变量的线性相关关系。 2、过程与方法： 通过引导学生观察，使学生初步学会怎样科学、合理地运用观察方法和运用回归思想解决问题。 3、情感、态度与价值观： 认识研究物质间的实质变化规律，引导学生将其应用于今后学习实践的全过程中，发挥科学思想方法在科学教育中的重要作用。 4、教学重点： 回归直线方程的求解方法。 5、教学难点： 对线性回归的理解。 四、情境引入 古语说：【种豆得豆，种瓜得瓜】，那么种豆与得豆;种瓜与得瓜之间是什么 关系？ 五、教师小结 一、变量的相关关系及相关性： 变量间的关系：函数关系，相关关系; 相关关系：散点图 二、线性回归方程： 线性回归系数： 与 线性回归方程： = x+ 六、当堂检测 变量间的相关关系2 [答案] A [答案] C [答案] C [答案] 15 *
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