2020秋北京课改版语文七上第23课《为学》ppt课件1.pptVIP

为 学;选自《白鹤堂集》， 原名《为学一首示子侄》。;“僧富者不能至而贫者至焉”是何道理？ ;贫僧先立志，然后努力去为， 富和尚只强调客观条件，不立志而不为。;为 学;概述段意 ;1.为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 (只要)去做，那么困难的事也变得容易了。（如果）不做，那么容易的事也变得困难了。 2.人之为学有难易乎？ 人们求学有困难和容易（的区别）吗？ 3.学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 (只要)去学，那么困难的事也变得容易了。（如果）不学，那么???易的事也变得困难了。 4.蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。 四川的边远的地方有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。 ;5.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”　 穷和尚告诉富和尚说：“我想要到南海去，怎么样？” 6.子 何恃而往？ 你 凭着什么去啊？ 7.越明年，贫者自南海还，以告富者。 到了第二年，穷和尚从南海回来，把（事情）告诉了富和尚。 8.西蜀 之 去南海，不知几千里也 西边的四川 距离南海，不知道有几千里远啊。 ;8.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 一个人立志（求学），（难道）还不如四川边远地方的穷和尚吗？ ;C;1 本文谈论的是和“学习”相关的话题,在我们学过的课文中,和“学习”相关的篇目还有( ) 2翻译句子 越明年,贫者自南海还,以告富者。 3下列对文意理解正确的一项是 A第一段用两个反问句引出了观点,做任何事难易转化,关键在于“为”。 B富僧的两句“子何恃而往”充满着对穷僧的嘲讽之意。 C作者以一富一贫两位僧人的对比,证明了客观条件对一件事的成功没有影响。 D结尾处的“蜀鄙之僧”指的其实只是穷僧一人;1本文作者是 朝的 (人名)。 2用现代汉语翻译下面的句子 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 3下列对文意理解不正确的一项是 A首段通过“为之”与“不为”,“学之”与“不学”的对比,提出了作者的观点。 B蜀鄙穷僧的故事生动地证明了“为之,则难者亦易矣”这句话。 C作者主要运用语言、肖像描写刻画了穷僧知难而进的人物形象。 D末段由此及彼,将穷僧成功的经验加以引申,重申了文章的观点。;1本文的篇名是 作者是 2用现代汉语翻译下面的句子 吾欲???南海，何如？ 3作者蜀鄙二僧的故事证明了” ”这句话（用原文回答）,并勉励子侄们 ; ;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将