公开课《水浒传》复习课导学案.docVIP

《水浒传》阅读专题复习导学案 教学目标： 1、明确考纲要求，明确考查重点与基本题型。 2、探究解题思路，训练解题方法。 教学重点： 1、整体把握《水浒传》：情节（内容），核心人物，作品主题，基本写法特点。 2、探讨《水浒传》中人物语言、行为与性格的关系。 教学难点： 通过人物语言、动作或活动环境等来分析人物性格。 教学方法:讲练结合 教 具：PPT 教学课时：1课时 教学过程： 一、试题导入 荆门市2018年初中语文学业水平第一阶段适应性考试名著阅读题目展示； 荆门市2017年语文中考试卷选择题第五题题目展示。 二、考点呈现 1、荆门市2018年初中学业水平考试大纲呈现 a.命题原则： 加强对中华民族优秀传统文化的考查，注重体现语文学科与社会实践以及其他学科的联系。 b.试卷部分知识点和考点要求提示 考查篇目为《朝花夕拾》《傅雷家书》《西游记》《骆驼祥子》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《海底两万里》《简·爱》。重点考查作品主题、主要情节、主要人物、艺术特色。 2、复习内容： a.整体感知（文学常识、故事梗概、主题思想、艺术特色等） b.重难点解析（主要人物、主要情节、主要性格等） c.感悟创新 深入探究 （一）整体感知 文学常识(书名、作者、国别、朝代、体裁、作品、绰号等)、故事梗概、主题思想、艺术特色等 (1)实战演练 1、填空题 a.《水浒传》的作者是 ， （朝代）小说家，它是我国第一部 （体裁）小说。 b.《水浒传》描写了 末年以 为首的108位好汉在 聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 c.《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是 ； 全书的低潮部分是 。 2、选择题 下列各项内容的表述有误的一项是（B ）。 A、《水浒传》以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。（2017，海南） B、作为我国四大古典名著之一的《水浒传》是一部以北宋宋江起义为题材的长篇章回体白话小说。小说塑造了李逵、鲁智深、武松、吴用、魏延、林冲等一大批栩栩如生的人物形象。（2017，青海西宁） C、许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。（2017，湖南长沙） D、《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必报，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。（2017，四川南充） (2)解题思路及答题技巧 阅读要细心 记忆有方法（表格法、口诀法、分类法等） 如：分类法 朝代 国内国外 （二）重难点解析 梳理主要人物、主要情节及性格特点。通过人物语言、动作或活动环境来分析人物性格。 (1)实战演练 3、人物绰号 武 松—— 鲁智深—— 宋 江—— ——青面兽 —— 豹子头 ——九纹龙 花 荣—— 阮小七—— —— 小旋风 ——入云龙 吴 用—— 王 英 —— 聚焦中考： 4、（2017，威海）请根据《水浒》的内容，仿照画线部分，将下列句子补充完整。（4分） 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深,他 ， ， , ，表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。 参考示例： 拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺 大闹野猪林（答对两点得1分，答对四点得2分，答“大闹五台山”“倒拔垂杨柳”不得分，其它答案的酬情处理） 5、（2017，福建）阅读下面的语段，按要求作答。（2分） 只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”（《水浒传》）? 这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。 俅诬陷林冲擅入白虎节堂；②欲带刀行刺；③将其捉拿。（答出两点即可） = 1