2015-2016学年高中语文诗歌部分第四单元大地的歌吟课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pptVIP

* 第四单元　大地的歌吟 文 本 探 究 一、《河床》 1．“河床”有什么特点？诗中哪些词句可以看出河床的特点？ 【思路精析】 “白头的巴颜喀拉”“白头的雪豹”“鹰”“唐古特人”“鼓囊囊的肌块”“巨人般躺倒的河床”“是时间”“是古迹”“腭骨化石”“是始皇帝”……这些词句能让我们感受到“河床”雄悍、粗犷、原始、神秘的特点。 文 本 探 究 2．诗中用了多种人称，“我”“他们”“他”“她”“你们”，分别指代什么？ 【思路精析】 “我”指河床，诗人用第一人称的口吻，消弭了河床与读者之间的隔膜；“他们”指唐古特车夫，也泛指熟悉河床，与河床有过“亲密接触”的人们；“他”指兀鹰，“她”指母狼，这里把动物都拟人化了，使之更加形象；“你们”有两种不同的指代，一指黄河象(“也永远怀念你们——消逝了的黄河象”)，表达诗人对消失了的物种的一种亲切缅怀的情绪；一指人类，把河床和人类并举，有一种不分“你我”的和谐感，使读者更能进入诗歌的意境，感同身受。 文 本 探 究 3．诗人想通过创造“河床”这个形象目的是什么？ 【思路精析】 “河床”是一种象征，“我是……河床”“我坚实宽厚、壮阔。我是发育完备的雄性美……”在这里，所有的形象特征既是河床的，又是大于河床的，诗人渗进了不屈不挠的人类精神，可被看做人类各种性质大致相同的经验：可说是英雄的象征，先驱者的象征，也可以说是一个文化丰厚、沉着自信的民族的