34 神秘的恐龙(教案).docVIP

34 神秘的恐龙 止园路小学 徐君 教学总目标： 1．能识记本课“秘、恐、约、历、史、推、亡、存、其、宇、宙、仍”12个生字，并能在课文的语言环境中正确认读。按笔顺在田字格里正确书写“约、历、史、亡、宇、宙”6个生字。 2．积累9个词语，在语言环境中理解“庞然大物、一亿七千万年、推测、神秘”等词。能在方格中正确抄写句子。 3．正确朗读课文，做到不加字，不漏字，不改字，按标点停顿。 4．在阅读课文内容的基础上，找出有关恐龙消失的原因的句子。 5. 了解恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1．能识记本课“秘、恐、约、历、史、推、亡、存、其、宇、宙、仍”12个生字，并能在课文的语言环境中正确认读。 2、积累9个词语，在语言环境中理解“庞然大物、一亿七千万年、推测、神秘”等词。 3、正确朗读课文，做到不加字，不漏字，不改字，按标点停顿。 4、在阅读课文内容的基础上，找出有关恐龙消失的原因的句子。 5、了解恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。 教学技术与学习资源应用： 媒体课件、生字卡片 教学过程： 一、导入新课，揭示课题 1、师：小朋友们，老师这里有一组图片（出示各种恐龙的图片）。 这是——恐龙