六语上第四单元说课标说教材文稿.docVIP

小学语文第十一册第四单元 课标与教材解读 官池镇石槽小学 陶娟 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课标说教材的内容是：人教版小学语文六年级上册第四单元：《珍爱我们的家园》。 我将从说课标、说教材、说建议三个方面进行解读。 说课标 第四单元单元内容标准：分为四个领域 “识字与写字 ”主要包括会写课后生字（学生可以自学生字还可以教师指导），掌握词语盘点中的词语（学生自读抄写以便巩固积累），背诵相关课文（让学生掌握课文的主要内容）。 “阅读”主要是培养学生正确、流利有感情地朗读课文（教师可以指导学生朗读，学生还可以自由朗读）。使学生认识到人类应该珍惜资源、保护环境。鼓励学生阅读浏览环境资源的作品（教师引导学生掌握阅读文章的方法，通过自由体会、交流体会文章的主要内容）。 “口语交际.习作” 主要是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。同时引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性 。 “综合性学习”能理解其中的道理，初步了解查找资料，运用资料的方法。 策划简单的社会活动，学写活动计划。 二、说教材 （一）教材编写特点： 1、专题组织，教材整合共八组课文，导语、课例、语文园地均围绕单元主题展开。 2、全面、准确地落实语文教学目标，加强整合，使教材成为互相联系的整体，加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式。 3、“口语交际·习作”的编