课题3元素第一课时 (2).pptVIP

想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？ 缺“钙”吃什么好？ 课题3 元素 （第一课时） 学习目标 1、了解元素的概念。 2、了解元素在自然界的含量。 学习重点 了解元素的概念。 学习难点 元素的概念。 自学指导（一） 阅读课本第59页内容并观察图3-16及下列提供的素材1.ppt，4分钟后，完成下列问题： 1、什么是元素？ 2、物质发生化学变化时： 的种类不变， 的种类也不改变。 3、思考完成59的讨论问题。 原子 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 元素 分子发生了变化，原子和元素都没有发生变化。 是由原子的核电荷数（即核内质子数）决定的。 1、元素概念： 核电荷数即核内质子数相同，元素相同 核电荷数即核内质子数不同，元素不同 元素的特点： 元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏 观概念，因此元素只讲种类，不讲个 数。 例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 √ KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成 2、元素与原子的比较： 元素 原子 概念 区别 举例 联系 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子 用于描述物质的宏观组成；只讲种类，不表示个数 用于描述微观构成；既表示种类，又讲个数 水是由氢元素和氧元素组成的 一