赵谦翔 《敬业 创业 乐业》.ppt

尽孝母语 乐业之果 自由歌 花甲寿辰自贺 （ 2008年） 花甲之年何所求？不求功名求自由。 绝顶凌罢复何望？悠然下山不回头。 生命可贵爱无价，岂若自由占头筹： 枷锁束体生如死，桎梏锁心爱无由。 儿时家贫行受锁，花季遭劫心被囚。 颅在我身非我有，热血空燃少白头。 而立从教陷题海，摸爬滚打迷所求。 舍本逐末十三载，东风一笑亮双眸： 不唯高考题金榜，更求育人争上游。 沉心静气教母语，不屑暴发甘蜗牛。 血沥桃李创新我，汗倾杏坛开绿畴。 特立独行十四载，不与灰色合污流。 应试野火烧不尽，教改南亩绿油油。 照本宣科悲往事，得心应手乐优游。 自由歌，歌自由， 六十以后不染头。 自赏白发三千丈， 瑞雪纷纷不言愁。 身虽老，气正遒， 诗意人生重开头。 教语授文去羁绊， 除灰布绿任我求： 不求东海财源南山寿， 但求天马行空恣意游！ 回顾 杏坛快旅 二十岁，文革遭劫未开花； 三十岁，科学春天才发芽； 四十岁，扎根杏坛枝叶茂； 五十岁，老夫偏发少年狂， 突破“题海战术”，开创 语文教育的双赢之路。 六十岁，成为绿色语文自 由授课人，应邀在全国各 地作课讲学。车上读书， 轨上备课，机上写作，枕 上推敲，课上燃烧，成为 我语文教学的新常态。 教绿色语文之于我， 既是工作，也是学习 ，还是健身，更是娱 乐。我自封：中国最 爱教语文的老师。 真诚乐业，使我的 人生四季皆为春日； 绿化语文，使我这 白发老者永葆青春！ 终生从教 乐业之颠 乐业之我见 自知之明：乐业之根； 耐住寂寞：乐业之苗； 教学个性：乐业之花； 尽孝母语：乐业之果； 终生从教：乐业之颠。 寻常一样窗前月 才有梅花便不同 杜耒·宋 六等教师 一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑 二等教师管后勤，轻轻松松维持人 三等教师体音美，上班还能喝茶水 四等教师史地生，周末还能去踏青 五等教师语数外，比比看谁死得快 六等教师班主任，累死讲台无人问 怨业，恨业：损人，害己 人兽不分 忙之罪也 老舍 1935 近来忙得出奇。恍 忽之间，仿佛看见一狗 ，一马，或一驴，其身 段神情颇似我自己；人 兽不分，忙之罪也！ 真理是这样：凡真正工作， 虽流汗如浆，亦不觉苦。反之， 凡自己不喜作，而不能不作，作 了又没什么好处者，都使人觉得 忙，且忙得头疼。想当初，苏格 拉底终日奔忙，而忙得从容，结 果成了圣人；圣人为真理而忙， 故不手慌脚乱。 即以我自己说，前年写《离婚》的时 候，本想由六月初动笔，八月十五交卷 。及至拿起笔来，天气热得老在九十度 以上，心中暗说不好。可是写成两段以 后，虽腕下垫吃墨纸以吸汗珠，已不觉 得怎样难受了。“七”月十五日居然把 十二万字写完！因为我爱这种工作哟！ 我非圣人，也知道真忙与瞎忙之别矣。 所谓真忙，如写情书，如种自己的地， 如发现九尾彗星，如在灵感下写诗作画 ，虽废寝忘食，亦无所苦。这是真正的 工作，只有这种工作才能产生伟大的作 品与文化。人在这样忙的时候，把自己 已忘掉，眼看的是工作，心想的是工作 ，做梦梦的是工作，便无暇计及利害金 钱等等了；心被工作充满，同时也被工 作洗净，于是手脚越忙，心中越安怡， 不久即成圣人矣。 所谓瞎忙，表面上看来是热闹 非常，其实呢它使人麻木，使文化 衰退，因为忙得没意义，大家并不 愿做那些事，而不敢不做；不做就 没饭吃。在这种忙乱情形中，人们 像机器般的工作，忙完了一饱一睡 ，或且未必一饱一睡，只是半饱半 睡。这里，只有奴隶，没有自由人 ；奴隶不会产生好的文化。 寻常一样窗前月 才有梅花便不同 （悟性） 读老舍忙论 赵谦翔 偶翻读者，喜逢老舍。 大师论忙，共鸣小我。 为饭而忙，悲哀奴者： 瞎驴拉磨，只求腹果。 为爱而忙，快乐圣者： 且忙且歌，如花似火。 瞎忙真忙，孰取孰舍？ 做兽做人，悟在自我。 2017年2月27日长春 * * 感悟（1） 发现自我， 坚守自我， 完善自我。 挡住诱惑，学会放弃 “作家梦”