语文三年级下册《27.卖木雕的少年》.pptVIP

让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术 27 卖木雕的少年 非洲木雕 用个什么词语形容这些木雕？ 用个什么词语形容这些木雕？ 用个什么词语形容这些木雕？ 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 “我”选中的是怎样的一个木雕？ 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 释：放开 爱不释手的意思是：喜欢的东西舍不得放手，形容极其喜爱。 回忆课文，填空： 大瀑布真是（ ）。这里 （ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。 游人如织 栩栩如生 琳琅满目 名不虚传 各式各样 构思新奇 爱不释手 语无伦次 一模一样 五官端正 十分壮观 自由读第5至15自然段， 勾画出文中描写“我”心情变化的语句， 想想“我”为什么会有这样的心情？ 1.“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 2.那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” 3.“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 4.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 5.少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 6.少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 7.他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 我发现这几句话里面有两个相同的词语。 1.我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。 2.正要掏钱购买的时候，我却犹豫了， 3.“啊”，不，路太远，这个太重…… 我有些语无伦次。 4.“太好了！”我高兴地喊起来， 掏出钱包就要付钱。 5.我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 当我正为要不要买这个象墩而（ ）的时候，那个少年走到了我跟前。 当我正为要不要买这个象墩而（ 犹豫）的时候，那个少年走到了我跟前。 括号里写的词语要能体现我当时的心情。 用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？ “买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” 27 卖木雕的少年 自学要求： 1.用自己喜欢的方式读读课文，注意读准字音，把课文读正确，难读的句子要多读几遍。 2.想想这位卖木雕的少年给 你留下了什么美好的印象？ 出售 驮着 掏钱 犹豫 标准 诚恳 遗憾 宾馆 沉甸甸 琳琅满目 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 语无伦次 一模一样 shòu tuó tāo yù biāo 出售 驮着 掏钱 犹豫 标准 kěn hàn guǎn diàn 诚恳 遗憾 宾馆 沉甸甸 láng gòu xǔ 琳琅满目 构思新奇 栩栩如生 shì lún mú 爱不释手 语无伦次 一模一样 我能给多音字选择正确的读音： mó 　mú 　 模（ ）样 模（ ）型 模（ ）仿　 　  mó mú mó 我会写 卖 售 驮 构 端 模 付 标 齿 掏 馆 饭 辨 堆 非洲木雕是很有名的艺术品，“我”到非洲旅行时，有位陌生的非洲少年专门送了我一个木雕，这是怎么回事呢？ 非 洲 　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（ ），那里最出名的是（ ）和（　　　）。