2016评价诗歌的思想内容和观点态度.pptxVIP

考点四;常见设题角度： 1、分析并概括作品主旨或作者观点； 2、开放性评价作品中蕴含的观点或感情； 3、比较性鉴赏同类作品的观点或情感的异同 。 高考中真正要求对诗词曲作品思想内容做出评价的试题并不多。即使涉及评价这一能力层级，也多具开放性，如是否赞同前人的评价，可任选一个角度作答，就诗论诗、言之有理即可。目前全国新课标卷对此类型尚未设题。 分析概括诗词曲作品的思想内容是高考常考内容，且近几年全国卷中出现频率较高。; 诗歌借助具体的语言描写来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的思想内容。 ; 例1、 画 鹰 杜甫 素练风霜起，苍鹰画作殊。 耸身思狡兔，侧目似愁胡②。 绦镟光堪摘，轩楹势可呼。 何当击凡鸟，毛血洒平芜。 这首诗表现了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分） ; ;  题型二、评价观点态度   所谓“评价”，是指在把握文中观点和作者态度的基础上，做出评价。如：观点是否正确，认识是否全面，观点态度是否积极，有无局限性……。有时还需要对别人的评价进行分析比较，作出正确的判断。 该题型将思想感情态度等的评价，引向思想的