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关于中班下学期班级工作总结 　　20xx-20xx学年度中二班下学期班级工作总结 　　伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： 　　一、教育教学工作 　　本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。 　　(一)语言 　　1、幼儿能够主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。能够认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。 　　2、幼儿能够用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。 　　3、幼儿能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。 　　4、幼儿学会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初 　　步养成良好的阅读习惯。 　　（二）科学： 　　1、幼儿能够主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。 　　2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 　　3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。 　　4、幼儿会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。 　　（三）社会： 　　1、幼儿能愉快地参加各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 　　2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 　　3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 　　4、幼儿能够大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。 　　5、幼儿初步形成了诚实、助人等良好品行。 　　6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能尊重他们的劳动成果。 　　（四）艺术： 　　1、幼儿能够感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 　　2、幼儿能够区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 　　3、幼儿能够随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 　　4、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 　　5、幼儿认识了多种颜色，能够有目的地选用颜色，并能够进行小面积地涂色。 　　6、能正确使用多种手工工具和材料。学会了用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。 　　7、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并能讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 　　8、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。 　　（五）健康： 　　1.幼儿获得一些简单的健康常识，形成了健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。 　　2.幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。 　　3.习得避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。 　　4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 　　5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地 　　集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 　　二、保育工作 　　1、清洁卫生习惯。 　　养成了饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会了自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整洁。 　　2、良好的进餐习惯。 　　能够安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要擦嘴。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 　　3、有良好睡眠及穿脱能力。 能够安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋子，能将脱下的衣裤、鞋子放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 　　三、家长