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关于当代大学生价值取向和心理素质的调查报告 随着社会科学技术与经济的迅速发展，大学生成长过程中遇到的矛盾和问题复杂多样，同时，大学生还要面临来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力。在社会转型期，人们的价值观念趋于多元化，价值观念多元化的直接后果就是造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。处于人生观、世界观和价值观形成时期的当代大学生，其价值取向自然会受到直接的影响。 此次实践的主题就是调查当代大学生价值取向和心理素质，通过调查，可以比较深刻和全面的了解到当代大学生身心上面对的问题。 调查时间：8月8号到10号。 调查地点：山西省朔州市。 调查对象：当地大学生。 调查方法：主要是通过问卷的形式进行了解大学生的心理，调查结果还通过与部分大学生的交谈而得到。 一、价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。当代大学生的价值取向突出表现在以下几个方面： 1、当代大学生价值取向的积极表现。 （1）、 更加认识到了自身的重要性。随着社会经济的不断发展，当代大学生对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。尽管从主流看，当代大学生并没有忘却社会主体，追求社会价值与自我价值的统一，认同个人的发展、幸福、未来，与社会发展进步和国家繁荣富强是分不开的。 （2）、懂得去争取自己想要的东西。当代大学生由于受市场经济的冲击，他们的生活中无处不体现着竞争二字。学生干部要竞选，奖学金和各种表彰要竞争，就业岗位要竞争。为了在竞争中处于优势，他们不再 “知足常乐”而趋于保守。他们通过竞争，以得到锻炼。比如，他们认为当上学生干部能够锻炼能力，培养管理素质，同时还能充分展示自身价值。 （3）、更加懂得了用法律武器来保护自己的权益。大学生崇尚民主、法制社会，并逐步学会用法制武器维护自身的合法权利。比如，他们关心高校收费的标准是否符合国家规定，服从学校统一安排不再是他们唯一的选择；他们希望国家的民主法制建设进一步完善，同时又不愿意个人的自由受到限制。法律意识的增强是当代大学生价值取向积极的表现，有很多大学生能够理解和处理民主与法制、权利与义务的关系。 2、当代大学生价值取向的消极表现。 (1)、把学习放在了不太重要的位置。 第一表现为对参加学生活动过分热忱. 大学是充满活力的地方，最大的一个表现就是大学校园中有许多学生社团。在它们的组织下，大学校园表现出了无限的生机与活泼。大一新生的课余时间一般很多，又加之不知道如何在大学中学习，他们就把大量的精力放在了组织各种活动上，而不去复习钻研自己的专业知识。 (2)、喜欢追求个性。个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。一般来说，鲜明的、独特的个性容易给人以深刻的印象，而平淡的个性则很难给人留下什么印象。 现在的大学生,学习可以不好,做事可以没效率,但是一定要有个性.比如说,敢在课堂上和老师顶嘴,敢逃严厉老师的课,敢穿希奇古怪的服装,敢到处乱发脾气......这些都已经成为病态的个性倾向,却在大学生中形成一股潮流。 （3）、不认真对待考试。 在当代大学校园中，大学的考试简单化，甚至过程化。大多数大学生认为没有必要花太多时间准备考试，在考试前几天看看老师平时讲的重点就不会挂科。他们认为，反正考试都是这样简单，没有什么意思，何必要去认真。对学习失去兴趣，对生活失去激情后的大学生大多选择用网络麻醉自己。　 二、心理素质是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。心理素质是先天和后天的合金。下面是当代大学生心理素质的具体体现： 1、当代大学生心理素质的积极体现。 (1)、依旧对自己的未来充满期望。因为很多大学生是在自己的梦想的支撑下考上大学的，所以在进入大学后，他们仍然对自己以后的人生规划的很完整，所以在进入大学后，多方面的压力好像在消耗着他们的精力，但事实上这也会变成他们的动力，是他们带着自己的梦想坚定的走向自己的未来。 (2)、会更加敞开心扉去交到更多好朋友。刚上大学时，大部分同学都是第一次离家这么远读书，离开父母的保护和管束，自己决定自己的生活方式和轨迹，所以，好多同学之间都会有很多共同语言，并且这也有助于他们之间的相互理解，从而做了他们之间成为朋友的催化剂。 2、当代大学生心理素质的消极体现。 （1）、担心自己的人际交往能力。学生们进入大学后，交往的范围比以前有所扩大，有很多人都认为会感到不知如何与人交往，不懂交往的技巧与原则。即使他们很想与别人交流，但却不善于表露自己的感情，导致最终达不到沟通的目的。还有大部分的大学生性格