人教部编版三年级上册语文《口语交际七》课件.pptVIP

1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。? 2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。? 3.指导学生讲清楚事情的起因、经过和结果，叙述要有条理。 学习目标 1．明确在表达时需要注意的问题：所讲的事情要包括人物、时间、地点和事件，包括事情的起因、经过和结果。叙述时要有一定的顺序，叙述要清楚。 2.小组合作。小组之内每个人轮流叙说，讲发生在自己身边的小事，不文明的行为及令人感到温暖的行为，再谈谈自己对这些行为的看法。其他成员认真倾听，对讲的同学的内容进行指正，帮助完善。讲的同学需要认真听取他人的意见。 交际指导 3.小组评议，互相评价。评价要点有三：讲述的是什么行为；是否按顺序具体讲述事情的经过；能用简要的话谈对事情的看法，是否具有明白是非的能力。小组每人就这件事谈自己的看法。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言 。 4．全班交流、倾听、评议。评出优秀的同学。 交际示例 星期日（1月13日），我校赵老师去米店买了一桶油和一袋面。把面粉放在了电动车的后座上，由于天气阴冷，车速稍快，大约骑了不到200米远的时候，忽然觉得车子轻了许多，回头一看面粉不见了，于是她慌忙往回找。 正在这时，一个骑着电动车的中年男子和一个孩子从后面赶来，看到着急的赵老师说：“是你丢的面粉吗？” 她说是，自己刚