人教部编版三年级上册语文《语文园地六》课件.pptVIP

有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 这样的句子也有可能在一段话的末尾和中间。 找到这样的句子，可以帮助我妈让你更好地理解一段话的意思。 交流平台 ——————— 阅读下面语段，注意中心语的不同位置。 （1）奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ （2）春天来了。春风轻轻地吹，春雨细细地下。小草儿钻出泥土，鹅黄的树叶儿从枝头伸出脑袋，桃花纷纷绽开笑脸。春天真美啊！ —————— （中心语在语段开头） （中心语在语段结尾） （3）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花的开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。 （中心语在语段中间） 结合语段，分析作者是如何围绕中心语来描写的。 抓住中心句中的关键词，如第（1）句的“诱人”，第（2）句的“美”，第（3）句的“开放时间不同”，然后围绕这个关键词来进行描写和叙述。如第（1）句后面的内容就从侧面描绘了奶酪是多么诱人。第（2）句就从春风、春雨、小草儿、树叶和桃花这些景物的不同状态的美，来说明春天究竟有多美。第（3）句则列举了不同的花