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七年级前滚翻教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 七年级前滚翻教学设计 课题 体操技巧——《前滚翻》 教师 教材分析 本教材为人教版体育与健康七年级技巧单元的必修课，它是人体活动的基本能力之一，前滚翻教材是最基础的滚翻教材，活动形式接近生活，有自我保护的价值，通过前滚翻学习，能发展学生的柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体平衡的能力。 教学目标 认知目标：让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。 能力目标：发展学生的柔韧、协调、灵敏等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。 情感目标：培养学生勇敢、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。 教学重点 教会学生低头、提臀、蹬腿、滚翻 教学难点 教会学生正确掌握团身动作 教学方法 讲解法、示范法、纠正错误法 场地器材 体操垫：大垫子4块、小垫子4块 结构 时间 教学内容 课的组织与要求 开始部分 3 分钟 课堂常规 1.体育委员集合整队报告人数。 2.师生相互问好。 3.宣布本课内容。