七年级数学下册第五章生活中的轴对称.简单的轴对称图形教学导案.docVIP

七年级数学下册-第五章-生活中的轴对称-.-简单的轴对称图形()教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 简单的轴对称图形 课 题 5.3.1 简单的轴对称图形 课时安排 共（ 3 ）课时 课程标准 36页 学习目标 1、经历探索等腰三角形的轴对称性的过程，进一步理解轴对称的性质。 2、探索并了解等腰三角形的轴对称性及其相关性质 教学重点 目标1，2 教学难点 目标2 教学方法 教学准备 课前作业 观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形, 能找出对称轴吗？ 目的：通过问题，希望学生能回忆起前两节所学内容，培养学生善于观察图形、乐于探索研究的学习品质及全面思考的能力。 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 创设情境 导入新课 活动内容： 1. 认识等腰三角形。给出三种等腰三角形的形状，包括锐角、钝角、直角形状的图形。 2. 介绍等腰三角形的概念及各部分名称。给出生活中含有等腰三角形的建筑物图片，生活中的实例随处可见