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- 2019-10-07 发布于天津
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二年级数学上学期导学案
课题
长度单位
课时
一课时
课型
综合课
本周行为训练重点
自学专心
班级
小组
姓名
主备人
杨春艳
复备人
王幼苗
审核人
学习
目标
1、我知道了用不同的工具量同一物体,会有不同的结果。
2、我知道在测量时需要统一长度单位。
3、我能够进行一些简单的测量。
学 习 过 程
师生笔记
一、导学
师:同学们,新学期开始了,我们都领到了崭新的数学课本,老师想知道数学课本的长和宽,可是却不知道该用什么方法,你们能帮帮我吗? 下面带着咱们的问题进入到今天的学习中来吧!
二、独学
1、请打开课本第一页。
仿照例一,请你用不同的物体量量书的宽并记录下来。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )长。
思考:为什么都是测量书本的长和宽,却出现了不同的结果呢?
我认为:
2、请你自由测量。
用不同的物体量你喜欢的东西如文具盒、桌子、凳子等,并记录下来。
大约有( )个( )长。
大约有( )个( )长。
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