二年级上册第一课《流动的颜色》教案知识课件.docVIP

1 二年级上册第一课《流动的颜色》教案 课 题：流动的颜色 教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色； 2、吹画后，展开想象，并添画成一幅完整的作品。 重 点：调色 难 点：添画 教学准备：水彩颜料、吸管、毛笔、水罐等 教学程序： 一、引导阶段 1、指导学生观察书上的学生作品及作画步骤图。 2、阅读书上文字部分。 了解：“颜色在流动中会如此变幻无穷。” 知道：两种颜色调和后会产生第三种颜色。 3、讨论： 这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色？ 吸管在今天的作业中有什么作用？ 要求在讨论中明确以下学习任务： a、让红、黄、蓝三种颜色相互流动，观察色彩的变化； b、利用吸管吹画，然后根据你的想象填画成各种形象。 二、发展阶段 1、首先要调颜色。 在学生作业之前，教师可以先就颜色的调配示范一下： 在调色盘里放一点水，毛笔蘸水且水不滴落，再蘸颜料，在调色盘里调匀。 提示学生： 在调色时可以用一种颜色，最多只能用两种颜色。 最后用毛笔将调好的不同颜料滴落在作业纸上。 2、然后用倾斜画面、吹（直接用嘴吹、用吸管吹等）等方法使颜料流淌。 要求学生在游戏、作业的过程中注意观察色彩融合后有什么变化。 交流观察到的色彩变化情况。 教师帮助学生一起总结： 两种颜色调和后会产生第三种颜色。 3、对画面进行添画，使其构图、情节更加丰富、丰满。 观察“流动的颜色”，根据吹画之