九型人格与亲子教育-(1).pptVIP

例如：钢琴家朗朗，不是每个孩子学钢琴都会成为朗朗，朗朗也不会做什么事情都这么优秀，只是碰巧，这是他的潜能优势，而他父母又刚好在合适的时机让他学习了弹钢琴。 如果只是按父母的意愿实施教育，我们也听说过，有个孩子为了不弹钢琴而砍自己手的事情。 能否成材，关键是：是否能及时准确地发现优势潜能，恰当定位，扬长避短。盲目的教育不仅会贻误最佳教育时机，给儿童带来身心伤害，以至影响一生，埋没天才。 * 教育从了解孩子开始 作为家长您真的了解自己的孩子吗？ 九型人格与亲子教育 作为家长您真的了解自己的孩子吗？ 每一个孩子都是天才。您知道孩子的优势潜能是什么吗？ 家长总拿别人孩子的优点与自己孩子的缺点相比，您觉得公平吗？ 当孩子出现胆小、焦虑、甚至压抑、抑郁倾向的时候您知道是为什么吗？随着孩子年龄的增长，您知道会导致怎样的结果吗？ 当孩子不能较长时间的把注意力集中在某件事情上，您知道是什么原因吗？ 当孩子丢三落四、有回避行为的时候，如果得不到及时的矫正，将来在职场中就会表现出发展薄弱、执行力差，您知道这是怎样造成的吗？ 只有正确了解孩子，才能正确对待和培养孩子 成人仅凭对孩子的外显行为观察与孩子的深层动机和优势才能的误差在20%--30% 教育的关键点是： 能否及时准确地发现优势潜能，恰当定位，扬长避短 盲目的教育不仅会贻误最佳教育时机，给儿童带来身心伤害，以至影响一生，埋没天才。 “九型人