九年级（上）第一章知识教学案例.docVIP

PAGE 1 九年级（上）第一章知识总结 一、三角形 1、三角形全等的判定方法 (1) 公理 三边对应相等的两个三角形全等；(SSS) (2) 公理 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等；(SAS) (3) 公理 两角及其夹边对应相等的两个三角形全等；(ASA ) (4) 定理 两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等．(AAS) (5) 定理 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL) 2、全等三角形的性质 （1）公理 全等三角形的对应边、对应角相等 （2）结论 全等三角形对应边上的中线相等、对应边上的高相等、对应角的平分线相等。 3、等腰三角形 （1）性质定理 等腰三角形的两个底角相等；（简称为“等边对等角”） （2）判定定理 有两个角相等的三角形是等腰三角形；（等角对等边） （3）推论: 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合(三线合一) 符号语言： ∵AB=AC, ∠1=∠2(已知). ∴BD=CD,AD⊥BC（等腰三角形三线合一）. ∵AB=AC, BD=CD (已知). ∴∠1=∠2,AD⊥BC（等腰三角形三线合一） ∵AB=AC, AD⊥BC(已知). ∴BD=CD, ∠1=∠2（等腰三角形三线合一） 说明：轮换条件∠1=∠2, AD⊥BC,BD=CD,可得三