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- 约 10页
- 2019-10-07 发布于天津
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“新闻周刊”评论写法
第一课时
边看边记
“三到”
眼到。睁大双眼,戴好眼镜,备好纸笔。
手到。随手记录关键词句。
记下新闻题目。题目是文章的中心,记下题目也就相当于记下了主要内容。
记下新闻六要素。5W+1H,即什么人因为什么原因用何种方式在何时何地做了何事。
心到。用心思索,随手记下心中所想。
向规范要分数
一、提出要求(板书+讲解)
题目(居中)
要求:明确体现观点
嵌入新闻关键词
简洁生动
日期(第二行居右)
第一段:用简洁的语言概述新闻事实。
第二段:用严谨(思辨)的语言议论分析。
= 1 \* GB3 ①是什么(正面评价新闻事实)
= 2 \* GB3 ②为什么(追根溯源,分析事实产生的原因)
= 3 \* GB3 ③怎么做(提出解决问题的办法)
二、片段升格
1.学生根据要求,任选一篇之前写过的评论,进行升格。(10分钟)
2.小组交流,用最快的方法选出最好的一篇文章,组员每人写一句简洁的评语并署名。
3.没被选中的同学找你最喜欢或者最喜欢你的一位同学写点评。所有点评均要求用红笔并且署名。
第二、三课时
一、题目反馈落实
题目要求:
明确体现观点
嵌入新闻关键词
简洁生动
(体现思辨性)
判断下列题目优劣并指出原因
让城市“动”起来
保洁不由“自主”
是什么造成了寂寞的疯狂
留不住的“
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