灰椋鸟语文说课稿.docVIP

灰椋鸟语文说课稿 　　 　　教学目标: 　　 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，灰椋鸟第二课时教案。 　　 　　2、学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段,体会作者的思想感情。 　　 　　教学重点: 　　 　　读通读懂描写灰椋鸟归林时和归林后情景的语句，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 　　 　　教学准备: 　　 　　多媒体课件 　　 　　教学过程: 　　 　　一、复习导入 　　 　　昨天我们学习了灰椋鸟，你所了解的灰椋鸟是什么样子的？（指名回答：没什么好看的，因为它尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的。出示课件ppt2）。 　　 　　二、学习第三、四自然段 　　 　　作者为什么要写这样一种普普通通的鸟？作者只写了一只灰椋鸟吗？不，作者写了一群群灰椋鸟归林时的情景。灰椋鸟是怎样归林的？就让我们一起走进刺槐林与竹林去看一看。 　　 　　自读课文3、4自然段。（出示课件ppt3） 　　 　　谁带我们去刺槐林与竹林看一看？指名读第3自然段。 　　 　　我们惊喜地发现灰椋鸟开始归林了，灰椋鸟刚开始归林时是怎样的场面呢？ 　　 　　（指名读）一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大