《马克思主义基本原理概论》教学导案.docVIP

《马克思主义基本原理概论》教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 2 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 教 案 单 位 ： 公共管理学院 教 研 室 ： 思想政治理论课教研室 姓 名 ： 卢清昌 课程名称 ： 马克思主义基本原理 概论 课程 名称 中文名称 《马克思主义基本原理概论》 英文名称 Basic Principle of Marxism 课程 简介 《马克思主义基本原理概论》是我国高校开设的公共理论课之一，是我校所有专业的必修课。开设本课程的主要目的，是要对学生进行马克思主义基本原理的教育，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立科学的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。《马克思主义基本原理概论》是整个马克思主义学说的理论基础，也是我们党制定各项路线、方针、政策的理论依据。通过本课程的学习，使学生正确地理解和认识我们党的改革开放的各项路线方针政策，正确认识党的群众观点和群众路线。《马克思主义基本原理概论》课程总学时为54学时（其中理论课为42学时，实践课12学时），3学分。 对教 师的 要求 1、教师必需严肃认真地备课，精通本学科的内容，同时必需熟悉相关课程，教学中做到能宏观与微观相结合，形态与功能相结合，基础与临床相结合。 2、教师必需深入研究教学法，根据各专业培养目标和课程设置目标认真研究教学内容，分层次分专业教学，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培养学生的自学能力。 3、在教学过程中，教师应注重学生综合分析、解决问题能力和实践技能的培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。 教材 选用 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，北京：高等教育出版社，2009、7 参考 书籍 与常 用网 地址 参考书籍： 1、《马克思恩格斯选集》第1、2、3、4卷，人民出版社1995年版。 2、《列宁选集》第1、2、3、4卷，人民出版社1995年版。 3、《马克思主义史》第一、二、三、四卷，马健行主编，人民出版社1995年版。 4、《马克思主义基本原理概论》教师参考书（修订版）逄锦聚 主编，高等教育出版社，2008、6 网络课件与常用网址：自制课件 1、 http://www、marxismforum、net、cn/index、asp全国马克思主义论坛 2、 http://myy、cass、cn/马克思主义研究网 3、http://中文马克思主义文库 授课章节 绪论 马克思主义是关于无产阶级和 人类解放的科学 授课对象 08临床（3）、08麻醉/影像 学时 2*2 时 间 21-27/2 授课地点 3201、2401 教 材 《马克思主义基本原理概论》 教学 目的 要求 通过本章节学习，使学生从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 教学 重点 难点 1、什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义（重点） 2、马克思主义的科学性与革命性（难点） 教学 方法 理论讲授、课堂讨论 教具和教学手段 多媒体 授课 提纲 一、什么是马克思主义 二、 马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义是时代的产物 （二）马克思恩格斯的个人贡献 （三）马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义的科学性与革命性 （一）马克思主义最根本的世界观和方法论 （二）马克思主义最鲜明的政治立场 （三）马克思主义最重要的理论品质 （四）马克思主义最崇高的社会理想 四、努力学习和自觉运用马克思主义 讨论话题： 马克思主义与现时代 教 学 主 要 内 容及步骤 备 注 绪论 教学步骤： 一、什么是马克思主义（20分钟） 从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是完整的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义