舞蹈与幼儿舞蹈创编教学全套课件高职国规 学前教育专业舞蹈与幼儿舞蹈创编 第五章 藏族民间舞.pptxVIP

舞 蹈 与 幼 儿 舞 蹈 创 编;第一章 舞蹈基础理论;第五章 藏族民间舞;;; 藏族民间舞蹈形式是农牧文化与宗教文化的融合，其风格特点体现在对舞蹈形象的刻画与伴唱曲调中的旋律特征、歌词上；又因农区、牧区、是半农半牧区而增添不同的色彩。例如“孔雀吃水”这一舞蹈形式，在歌颂孔雀的舞蹈中常有模仿鹰的动作，这是因为藏族人心目中的鹰也是神鸟，两者在宗教文化基点上融入舞蹈，体现了藏族虔诚的宗教心理，尽情抒发了人们美好的愿望，形成了融合农、牧、宗教三者为一体的藏???民间舞蹈的风格特点和高原农牧文化的舞蹈形式。; 身躯微前倾，曲背；五指自然并拢；脚位（小八字位、丁字位）身躯微前倾，扣胯，膝盖松弛，膝部有规律地颤动、屈伸；身体的交叉感以及所有舞蹈和流动过程中的髋关节都随重心下懈，形成其沉缓、凝重的形体语言特色。 步法强调重心向下，有沉和拖的感觉，动作组合常有三步一变、后撤前踏、四步回转等规律。由膝部的颤动、屈伸和脚下重心的移动来带动上身的左、右靠动。手臂也随着脚下的节奏做甩、撩、摆袖等舞动而形成一种流动中的造型美。;1. 基本手位（见图5-1） （1）双手在胯旁或者前后摆（踢踏）。（见图5-2） （2）双手扶胯：单背袖，旁展单背袖（弦子）。 （见图5-3）;1. 第一基本步（见图5-6） （1）要求：2/4拍，两拍完成。 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 下肢 ①—1：双膝微曲，直的同时小吸左腿，同时右前脚掌抬起。右膝盖下沉，脚掌同时冈达。 ①—2：保持颤膝原地踏步，左右左接反面。 手：胯前交替外划，四拍内左，右各一次外划完整动作。;2. 第二基本步（见图5-7） （1）要求：2/4拍两拍完成。 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 下肢 ①—1：双膝微曲，直的同时微吸左腿，同时右前脚掌抬起。 ①—1：右膝盖下沉，脚掌同时冈达。 ①—2：保持颤膝原地踏步，左右左接反面。 手：胯前交替外划，四拍内左，右各一次外划完整动作。;3. 退踏步（见图5-8） （1）要求：2/4拍，两拍完成。 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 下肢 ①—1：右脚掌后撤半步，身体保持与左脚的垂直，左脚原地踏落。 ①—2：右脚踏落前。 手：前后悠摆手。;4. 连三步（见图5-9） （1）要求：2/4拍，两拍完成。 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 下肢 ①—2：稍向八点方向移动，踏落右左右，左脚踢出小腿伸出微弯，右腿稍微弯曲。 手 ①—1：双手旁低。 ①—2：右手左斜前位，左手在后。;5. 抬踏步（见图5-10） （1）要求：2/4拍，两拍完成。 （2）准备：正对一点方向，左前丁字位。 （3）动作分解 下肢 右腿微屈，左脚出八字。 ①—1：左腿吸回，右脚冈达。 左脚踏落小八字位。 ②—2：右脚塌落前丁字位。 手：双摆手①—2：双手由左下方经八字到腹前，再原路返回做反面。;6. 嘀嗒步（见图5-11） （1）要求：2/4拍，两拍完成。 （2）准备：正对一点方向，左前丁字位。 （3）动作分解 下肢 重心在右腿，右前掌抬起。①—1：右腿弯曲的同时，左腿原位冈达提起。左脚踏落地，双膝直立。 手 胯前交替外划，双臂盖分手。双手起旁低位。①—2：双手经原位低至小腹前。3—4：双手掏分回旁低位。;7. 七下退踏步（见图5-12） （1）要求：2/4拍，两拍完成 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 下肢 ①—1：经过双膝弯曲吸回左腿，右腿直起，冈达后屈。左脚后撤落地，屈双膝。 ①—2：动作相反做。①—3：吸回左脚，右脚冈达。左脚落前。 ①—4：右脚落八字位，膝盖微屈，同时左脚踢出八字。 上身体态 动作过程中身体需要向前微含，并随着动作摆动稍微划圆。①—3：胯前交替外划手，右左右。 双手旁低位。①—4：右手在前，左手在后。;8. 靠步（见图5-13） （1）要求：2/4拍（慢板），两拍完成。 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 下肢 左腿屈膝，右腿提起。 ①—1：右脚旁迈步，成直立支撑中心。 右腿屈膝，同时左脚原位吸起。 ①—2：左脚勾脚后跟落地于丁字位，双膝同时伸直。 手：双摆手，双扶胯手，单撩袖。;9. 单撩步（见图5-14） （1）要求：2/4拍（慢板），两拍完成。 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 图5-15 下肢 左腿屈膝，右腿抬起。①—1：右腿向一点迈步，直腿支撑重心。 右腿屈膝。同时原位吸起左腿。①—2：右腿直立，同时左小腿撩出。 右腿屈膝，同时左小腿吸回腿位，接反面。①—1：右手经过3位至5位，右手落四。;10. 拖步（见图5-15） （1）要求：2/4拍（慢板），一拍完成。 （2）准备：正对一点方向。 （3）动作分解 下肢 重心在左腿微屈。 ①—1：右腿向二点方向迈步，