七年级语文上册第四单元第17课《看云识天气》课件新人教版.pptVIP

速读课文，整体感知 1、云和天气到底有怎样的关系？ 2　用双横线画出各种云的名称，单横线画出云的特点，用波浪线画出它和天气的关系。 拓展延伸 看看谁收集得最多 小组交流自己收集到的与天气的有关谚语。 看云识天气 天上钩钩云，地下雨淋淋。 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 云往东，刮阵风； 云往西，披蓑衣。 早上乌云盖，无雨也风来。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴 。 黄云上下翻，将要下冰蛋。 ★ 看天象测天气 日晕三更雨，月晕午时风。 东虹日头，西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不远。 日出一点红，不雨便是风。 地黄有风，天黄有雨。 日落晴彩，久晴可待。 星星稠，满街流。 看物象测天气 蚂蚁搬家，大雨要下。 蜻蜓低飞，不风即雨。 “蜘蛛结网晴，收网阴”。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 乌鸦唱晚，风雨不远。 老牛抬头朝天嗅,雨临头。 骨节发痛，不雨即风。 作业布置 * 速读课文,整体感知★ 精读课文,讨论探究(课堂游戏) ★ 品味欣赏★ 拓展延伸★ 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那 些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 ★ 课堂游戏: 找出各种云和云上的光彩，然后以一种云或光彩的身分作自我介绍。介绍要求： ①充分利用文中描写云彩的句子； ②让别人