岭南版美术七上第1课《古代艺术与科技结合的启示》教案1.docVIP

1教学目标 ~1、知识与技能:通过欣赏我国古代工艺美术品,了解艺术与科技的关系,并初步了解艺术与科技相结合的特点。 2、过程与方法:通过欣赏、比较、探讨、实践等学习方式,激发学生学习热情。 3、情感态度价值观:通过对古代艺术与科技结合的范例赏析,感受中华民族传统文化的深厚博大,培养学生热爱祖国的文化艺术,爱国情操。 2学情分析 ~对于进入初中一年级的学生来说,可以适当地从理性分析的角度来解读课文。教师应注意在引导欣赏评述的过程中,提供一系列的美术视觉语言词汇,让学生参考,让每一个学生都能感到成功的喜悦为出发点。 3重点难点 ~1、重点:艺术与科技结合的特点。 2、难点:古代艺术与科技相结合的原理、造型风格。 4教学过程 4.1 4.1.1教学活动 活动1【导入】古代艺术与科技结合的启示 ~教师活动: 一、展示:教师出示精美打火机和鹅卵石 二、提问: 1、这是不是艺术品?两者之间有什么联系?(都可以用来取火) 2、古代人撞击石块取火,现代人用打火机取火,这一发展的历程有什么奥秘?(到底是什么原因让同为取火的工具在形状上、功能上发生了那么大的变化?)(科技。) 3、你们知道古人最早将艺术与科技相结合的例子吗? 4、请同学们翻开课本P4,今天,让我们一起穿越时空,走进古代世界,探索古代的艺术与科技相结合的文化艺术。) 三、板书:古代艺术与科技结合的启示 学生活动: ~活动一: