二年级《动物聚会》研究报告.docxVIP

1 北师大数学二年级上：《动物聚会》教学设计 估衣小学 王本志 　　一、教学目标 　　1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。 　　2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。 　　二、教材分析 　　本节教材是北师大版小学数学二年级上册第一单元“数一数与乘法”的第4节课(第8页至第9页)，结合“动物聚会”的童话情境，发展学生提出并解决生活中乘法问题的能力，进一步体会乘法运算的意义，会应用乘法解决一些简单的实际问题，体会乘法与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和信心。 　三、教学过程 　　（一）创设情境，导入新课 小朋友们，在茂密的森林里住着许多小动物，它们每天在一起快快乐乐地学习、做游戏。国庆节这天，小动物们带来许多好吃的准备开联欢会，同时它们还想用数学知识去解决一些实际问题，小朋友们愿意参加吗？（多媒体演示课本第8页插图。） 　　（评析根据儿童的特点，从童话世界引入，创设了问题情境，“大家想和它们一起学数学吗”这一情境驱动孩子们饶有兴趣地投入到新课学习中来。） 　　（二）感知情境，自主探究 1．投影显示插图，学生看图后，试着提问题。 　　师：图上有几只小鸟前来参加聚会？ 　　生：图上有9只小鸟。 　　师：你是怎样计算的？ 　　生：我是用加法计算的，3+3+3=9（只）。 　　生：