三相负载的星形联接.ppt

三相负载的星形联结 教材的地位与作用 教学目标 重点与难点 教材分析 教材的地位与作用 本章是课本的第十章，前接交流流电路的内容，后面引出三角形联结的问题。其中所讲的星形联结的电路是基本联结之一，掌握好电路星形联结的方法，将为学好交流电路和电子技术课程打下坚实的基础。 教学目标 知识目标 技能目标 情感与价值 能分析三相负载星形联结方式下线电压和 相电压的关系 根据实训电路图连接电路 把理论知识与实践相结合，锻炼了动手能力， 也拓展了学生的思维。 重点、难点和关键点 重点： 星形电路的连接方法 难点：能分析三相负载星形联结方式下线电压和相电压的关系 关键点：线电流和相电流的关系 教学方法 星形连接 教师主导 学生观摩 学生分组 讨论电路 对照知识点 分析实验结果 规范操作 认真连接 学习方法 联系理论 观看演示 画出布线图 连接电路 自评互评 画图清晰 条例明确 与知识点紧密连接 认真观看记笔记 按照要求 对图连接 实事求是客观公正 学情分析 优点：思维活跃，意识超前，求知欲强 缺点：毅力不足，遇到困难容易退缩 心理 因素 学情分析 能力 因素 优点：有检测电阻器的基础。 缺点：欠缺思考的严谨性，想象力不足。 教学过程 环节一：回忆所学知识点 N i1 |Z1| |Z2| |Z3| N’ iN i2 i3 u1 u3 + _ _ + + _ u2 回忆所学三相电路的内容，复习相关知识点。 环节二 ：演示电路 电路如下图示： 环节四： 动手连接 （1）注意三相调压器的正确接线，调压器的中性点必须与电源的中性线相连接； ??? （2）三相交流电源电压较高，线路必须经指导教师检查认可后，方可通电进行实验，实验时严禁人体触及带电部分，以确保人身安全。 ?? ?（3）更换实验内容时，必须先停电，严禁带电操作，以确保设备及人身安全。 环节四：动手连接 （4）在进行三相不对称负载星形联结无中性线的实验时，由于加在三个灯泡上的电压不对称，有的灯泡上的电压可能超过220V，因此在进行实验时动作要迅速，以免烧坏灯泡。 ??? （5）三相电路的实验线路比较复杂，要求能对故障现象进行分析、判断，并用电压表有目的地进行查找。 环节五： 检测电路 自评互评 学生常见错误： 1、脱线，漏线，少接元器件 2、开关常开常闭错接 3、公共点接错 4、电源连接有误 环节六： 填写实训报告 实训总结 大部分学生能掌握三相负载的星形联结，本次课堂设计的主要以学生的讨论和测量为主，注重在做中学，通过实践来掌握知识点，课堂气氛活跃，学生讨论积极，动手能力得到了很大的锻炼，也培养了学生思考逻辑的严谨性和思维的多样性。 板书设计 三相负载的星形联结 一、电路图 四、实验报告 二、布线要求 三、注意事项 投影区域