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渠道部第二季度经营分析 2011月年6 微课来了 4、做微课的意义 对教师而言 “微课”将改变传统的教学与教研方式，通过制作微课能促进教师提高专业水平发展。 * 渠道部第二季度经营分析 2011月年6 微课来了 4、做微课的意义 对教师而言 通过选题，教学目标更加清楚，教学内容更加明晰，针对难点、 易错点的教学设计，加深了教师 对教材知识内容的进一步理解。 * 渠道部第二季度经营分析 2011月年6 微课来了 4、做微课的意义 对教师而言 通过短短的10分钟的视频，简明 扼要、逻辑性强、易于理解的教学语言提高了教师知识讲解与总结的能力。 * 渠道部第二季度经营分析 2011月年6 微课来了 4、做微课的意义 对教师而言 在拓展学生视野的同时，也丰富了教师的教学资源。并实现教学观念、技能的迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长。 * 渠道部第二季度经营分析 2011月年6 微课来了 4、做微课的意义 无论是对于学生还是对于教师，微课无疑都是一次思想改革。它促成一种自主学习模式。同时，还提供教师自我提升的机会。最终达到高效课堂和教学相长的目标。 * 渠道部第二季度经营分析 2011月年6 二、怎么做微课 * 微课的设计 微课的制作方法 微课的评价 怎么做微课 * 渠道部第二季度经营分