第6直线的倾斜角与斜率、直线的方程.pptVIP

一、直线方程的概念 如果以一个方程的解为坐标的点都在某条直线上，且这条直线上点的 都是这个方程的解，那么这个方程叫做这条 ，这条直线叫做这个 ． 二、直线的斜率与倾斜角 1．直线的斜率 (1)把直线y＝kx＋b中的 叫做这条直线的斜率． 于x轴的直线不存在斜率； 2．直线的倾斜角 (1)定义：x轴 与直线 的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角，规定与x轴平行或重合的直线的倾斜角为 ； (2)倾斜角的范围：[0°，180°)； (3)若直线的倾斜角θ不是90°，则斜率k＝tan θ. 三、直线方程的五种形式 四、两条直线位置关系的判定 [疑难关注] 1．直线的倾斜角与斜率的关系 斜率k是一个实数，当倾斜角α≠90°时，k＝tan α.直线都有斜倾角，但并不是每条直线都存在斜率，倾斜角为90°的直线无斜率． 2．直线方程的点斜式、两点式、斜截式、截距式等都是直线方程的特殊形式，其中点斜式是最基本的，其他形式的方程皆可由它推导．直线方程的特殊形式都具有明显的几何意义，但又都有一些特定的限制条件，如点斜式方程的使用要求直线存在斜率；截距式方程的使用要求横纵截距都存在且均不为零；两点式方程的使用要求直线不与坐标轴垂直．因此应用时要注意它们各自适用的范围，以避免漏解． 2．(2013年佛山模拟)直线ax＋by＋c＝0同时要经过第一、第二、第四象限，则a，b，c应满足(　　) A．ab0，bc0 B．ab0，bc0 C．ab0，bc0 D．ab0，bc0 3．(2013年唐山模拟)已知直线l：ax＋y－2－a＝0在x轴和y轴上的截距相等，则实数a的值是(　　) A．1 B．－1 C．－2或－1 D．－2或1 4．(课本习题改编)过点P(－2，m)，Q(m,4)的直线的斜率等于1，则m的值为________． 5．(2013年南京调研)经过点(2，－1)，且与直线x＋y－5＝0垂直的直线方程是________． 解析：与直线x＋y－5＝0垂直的直线的斜率为1，故所求直线的方程为y＋1＝x－2，整理得x－y－3＝0. 答案：x－y－3＝0 考向二　直线平行与垂直关系的判定及应用 [例2]　(1)(2013年衡水模拟)直线l1的斜率为2，l1∥l2，直线l2过点(－1,1)且与y轴交于点P，则P点坐标为(　　) A．(3,0) B．(－3,0) C．(0，－3) D．(0,3) (2)(2013年沈阳模拟)已知直线l1：ax＋3y－1＝0与直线l2：2x＋(a－1)y＋1＝0垂直，则实数a＝________. 2．(2013年长沙模拟)已知过点A(－2，m)和点B(m,4)的直线为l1，直线2x＋y－1＝0为l2，直线x＋ny＋1＝0为l3.若l1∥l2，l2⊥l3，则实数m＋n的值为(　　) A．－10 B．－2 C．0 D．8 考向三　直线的方程 [例3]　过点P(2,1)的直线l交x轴，y轴正半轴于A，B两点，求使△AOB面积最小时l的方程． 在本例条件下求使|PA|·|PB|最小时l的方程． 【创新探究】　与直线方程有关的创新命题 【典例】　(2011年高考安徽卷)在平面直角坐标系中，如果x与y都是整数，就称点(x，y)为整点，下列命题中正确的是________(写出所有正确命题的编号)． ①存在这样的直线，既不与坐标轴平行又不经过任何整点； ②如果k与b都是无理数，则直线y＝kx＋b不经过任何整点； ③直线l经过无穷多个整点，当且仅当l经过两个不同的整点； ④直线y＝kx＋b经过无穷多个整点的充分必要条件是：k与b都是有理数； ⑤存在恰经过一个整点的直线． 【思路导析】　存在性问题，只需举出一种成立情况即可，恒成立问题应根据推理论证后才能成立；注意数形结合，特例的取得与一般性的检验应根据命题的特点选择合适的情形． 【高手支招】　本题呈现形式比较新颖，以斜截式方程为载体，但实质上还是考查了整点的概念．此类新概念题目经常会从几个不同的角度考查学生对知识或新信息的理解和把握，进而考查学生学习和应用新知识并结合原有知识解题的能力．解决此类题目时，要认真研究题目中所渗透出的信息及考查的知识点，弄清其本质意图，再联系相关知识，通过对知识的综合应用予以解决． 1．(2012年高考浙江卷)设a∈R则“a＝1”是“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也