七下第五单元作文训练：勤于修改.ppt

披阅十载，增删五次 。作者曹雪芹写《红楼梦》 *《安娜卡列尼娜 》作者托尔斯泰十二次精心修改才完成 两句三年得，一吟双泪流 。诗人 贾岛  鸟宿池边树，僧敲月下门 。诗人 贾岛 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 赏句评句 欣赏比较几组句子： （1）母亲的话深深地刺痛了他的心，他低着头一句话也不说。 （2）母亲的话像鞭子一样抽打着他的心，他低着头一句话也不说。 （3）街上柳树叶子挂着层灰土，在枝上打着卷，枝条一动也不动。 （4）街上柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。 （5）总有一天，我要再次背起行囊，和你一起出发，去看山和水，一起挥霍青春，留下永恒的纪念。 （6）总有一天，我要再次背起行囊，和你一起出发，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，完成永远无法完成的纪念。 （7）设计者和匠师们生平阅历丰富，胸中自有丘壑。 （8）设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 收获 比喻、拟人，使句子生动形象 排比，使句子气势贯通 对偶，使句子工整凝练…… 多用修辞句，让文章诗意飞扬。 赏句评句 欣赏比较几组句子： (9）杭州的春天是美丽的,瑞士的夏天也是美妙的，济南的秋天是凉爽的。 （10）上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。 （11）夏夜人们不约而同地来到小溪旁，在轻柔的夜风中纳凉，在炎热中小溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。 （12）古老而年轻的小溪啊！用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地敞开温柔的胸脯，在炎热中给人们消暑，在干旱时赐予人们以甘霖， 以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的家乡人民。 收获 多用整句，整句、散句相结合，使文章生动活泼，摇曳多姿。 收获 多些感官，多些角度，多些细节，多些联想，让文章具体、充实、生动。 课堂练习 年夜 北风呼呼地刮着，像是要下雪了，天渐渐暗了下来，路上已没了行人。 ______________________________________________(此处添加一句) “叮呤呤——”电话铃响了。______________(添加一句突出人物心情) “是大军啊，”一阵喜悦的声音打破了小屋的寂静，“今天你妈做了你最喜欢吃的白切鸡，什么？你——” 老人的神色变得黯淡起来，很久才放下话筒。 “怎么啦？”身旁的老妇人问。 “他说工地上离不开他，不回来了。”_______________(此处添加一句) “都三十年了，还有什么可忙的？”老妇人抱怨道。 “要不，看看红儿回不回来。”老人望着老伴，像是征求意见。 “好吧。” 老人拨通了电话。 “小红啊！”老人停了一下，_____________________(此处添加一个细节)“好好，你们小心点！”老人放下话筒，________(添加副词)冲身边的老妇人喊道，“快！再做点肉丸子，外孙说喜欢吃你做的肉丸子！” 老妇人显然还没回过神来，一动也不动。 “你快点儿呀！”__________________ “他们回来？” “是啊！就快出门了。全用瘦肉，一点儿肥肉也不要。” 屋子里响起了剁肉的声音，灶堂里又燃起了火苗。 “叮呤呤——”一阵刺耳的电话铃响起。 老人蹒跚着__________(修改)走过去，拿起话筒：“红儿，你们快到了吧？” “哦。”老人挂了电话，___________(修改)冲厨房喊______(修改)道：“别做了——” 老妇人停下手中的活计，蹒跚着走出来，眼睛红红的。“别气了，他们到底还惦记着我们。” 老人起身，点燃了红蜡烛，对着祖先牌位拜了拜。 ___________________________________________________ 老人走到电话机旁，按了按键。 “大军啊！工地上冷，多穿件衣服，别着凉了。”老人放下话筒，_____(神态描写)又按了按键，“红儿，告诉外孙，等下次来的时候________，我们再给他做肉丸子。” 打完电话，老人坐到了老妇人身边，紧紧抓住她的手。 火堂里的柴哔哔剥剥地响着。 __________________________________ 两位老人谁也不说话，时间