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二、句子翻译 1.卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 2.孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 3.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 4.卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 5.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 6. ”肃遂拜蒙母，结友而别 。 古诗文复习之《孙权劝学》 三、阅读理解 1.概括孙权、吕蒙和鲁肃的性格特征。 2.请用四字词语来梳理文章情节 3.一句话概括文章主要内容 4.文章用鲁肃称赞和结友而别结尾有何好处？ 5.请根据全文总结吕蒙短时间内提高很快的原因 6.结合吕蒙的变化说说给你的启示。 7.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。 古诗文复习之《孙权劝学》 8.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。 9.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？ 10.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点? 11.《蜀之鄙有二僧》《孙权劝学》两则选文对“学习”问题分别持有怎样的看法？ 12. 《蜀之鄙有二僧》《孙权劝学》两则选文蕴含着同一个道理，试加以概括。 13.《孙权劝学》和《伤仲永》：结合二人经历，总结两篇文章的异同。 14.本文详略安排的目的。 古诗文复习之《孙权劝学》 15.刻苦求学的成语 16.本文中的成语。 古诗文复习之《孙权劝学》 一、注释 1.京中有善口技者 ： 2.会宾客大宴 ： 3.宾客： 4.大宴 ： 5.于厅事之东北角 ：6.施八尺屏障 ： 7.团坐 ： 8.少顷 ：9.但闻 ： 10.抚尺一下 ： 11.满坐寂然 ：12.满坐寂然 ： 13.无敢哗者 ： 14.惊觉 : 15.欠伸 : 16.呓语 : 17.既而 : 18.妇抚儿乳 : 古诗文复习之《口技》 19.妇拍而呜之 : 20.絮絮 : 21.当是时 : 22.当是时: 23.夫叱大儿声 : 24.一时齐发 : 25.一时 ： 26.众妙毕备 ：27.众妙毕备 ： 28.侧目 ： 29.默叹：30.未几 ： 31.夫齁声起 ： 32.渐拍渐止 ： 33.微闻 ： 34.倾侧 ：35.意少舒 ： 36.意少舒 ： 37.意少舒 ： 38.稍稍 ： 39.俄而 ： 40.中间 ： 41.力拉崩倒 ： 42.火爆声 ： 43.百千齐作 ： 古诗文复习之《口技》 44.曳屋许许声 ： 45.曳屋许许声 ： 46.抢夺声 ： 47.凡所应有，无所不有 ：48.虽人有百手 ： 49.不能指其一端 ：50.一端： 51.不能名其一处也 ：52.不能名其一处也 ： 53.于是 ： 54.变色离席 ： 55.奋袖出臂 ： 56.奋袖出臂 ： 57.两股战战 ： 58.几欲先走 ： 59.几欲先走 ： 60.几欲先走 ： 61.群响毕绝 ： 62.群响毕绝 ： 古诗文复习之《口技》 二、句子翻译 1.会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，。 2.众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 3.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语 。 4.一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 5.宾客意少舒，稍稍正坐。 6.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作. 古诗文复习之《口技》 7.又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 8.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；。 9.人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 10.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 古诗文复习之《口技》 三、阅读理解 1.文章哪个字统领全篇？ 2.文章描写了哪三个场景？ 3.从哪三方面表现口技人技艺