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(3)要学会借壳写作 整体借壳——借文体骨架、结构 部分借壳——借文章导语、结尾 局部借壳——借内设标题、段落 学会蜕壳生新和借壳创新。实际上我们写的很多文章是原有材料内容未变,只是因为外壳的改变而成为新文章,比如把工作总结变成领导讲话。 * 2.掌握写作技巧 3.要反复修改文章 (1)首先是修改主题。 (2)其次是斟酌材料。 (3)再就是调整结构。 (4)最后是推敲文字。 * 4.写作小经验 (1)写作三原则: 一要善于调查研究 二要释放出正能量 三要坚持以人为本 * 一要善于调查研究 所有文章形成的基础来源于实践,来源于调查和研究。调查是前提,报告是结果。没有调查,就谈不上报告,也写不出报告。写调查报告,需要把握三个基本要素,就是周密调查,深入研究,精确表达。调查是广备料,研究是深加工,报告是出产品。关键是要重视细节和过程的调查,不能轻描淡写,要认真细致进行,反复证实调查的结果是否真实,保证其真实性、准确性。在调查中,一定要重视事例的发生发展过程的关键环节的调查。多写调查报告,对于提高写作水平很有帮助。 * 二要释放出正能量 用写作筑就正能量,要求我们要把好的东西(事情)写得更好,把坏的东西(事情)转化为好的。绝不能把坏的写的更坏。要通过我们的写作将坏事变为好事,这样才能激人奋进,鼓舞斗志,走向和谐,诠释正义。如果你一味地追求“较真”、“牛角尖”,那就不一定能够写好了。 * 三要坚持以人为本 无论写什么样的文章,都要始终坚持用事实说话,以事迹感人,实事求是,为人民歌功颂德,为人民唱赞歌,歌颂人民的丰功伟绩,歌颂我们伟大祖国发展进步。宣扬新风正气,筑就正能量,反对歪风邪气,扶正压邪。这是对每一位写者的最基本的要求。写作的目的无非是以自己所知之事晓人,以自己所明之理服人,以自己所蓄之情感人。只有写作以人为本,才能反映出写者的真情实感;只有写作坚持以人为本,才能体现出写者的真实水平和写作能力。 写作以人文本,要求我们对好人好事,要大力宣扬歌颂;对坏人坏事,要奋起鞭打笔伐。要多写具有正面意义的东西,少写负面影响的东西。 * (2)写作要掌握基本步骤 第一步选好主题。确立材料的主题。 第二步确定格式。采用何种文体格式。 第三步搞好分工。商定如何分工写作。 第四步分头起草。按照内容分头写作。 第五步集体汇审。群策群力发表意见。 第六步集中通稿。润色文字统观全局。 * 起草文稿小经验 1.把握需求 力求主旨明。分析所有材料的服务对象、目的用途、受众类型、场合背景等分别是什么、因地、因人、因时说话,对材料的主题、重点、文风、笔法、篇幅等有一个初步思考和把握,切忌千篇一律。贵在写出特色,与众不同,有所创新,新颖无比。2.收集材料 力求素材全。根据材料的需求,汇总各方面与材料主题和内容有关的基础素材,搞清楚“手上都有些什么货”,事无巨细,努力做到事例全、数据准、内容详实,为写好材料储备更多的“弹药”,保证随时都能调遣使用。 * 起草文稿小经验 3.构思路子 力求立意高。思想是文字材料的灵魂,好的材料不是“写”出来,而是“想”出来的。想是写的前提,写是想的表现。切忌脚踩西瓜皮,滑溜到哪算到哪。要对基础材料进行认真分析、凝练、整合、思考、提升,念好写作经(笔者十个字),即“问、悟、借、理”四个字,问就是向领导汇报时问思路;在分析实际情况中悟思路;通过学习各方面新材料写法借用他人思路;大家在集体研究中理清思路。通过抓“点”、联“线”,扩“面”构“体”,形成材料的思路和脉络。 * 起草文稿小经验 4.收集材料 力求素材全。根据材料的需求,汇总各方面与材料主题和内容有关的基础素材,搞清楚“手上都有些什么货”,事无巨细,努力做到事例全、数据准、内容详实,为写好材料储备更多的“弹药”,保证随时都能调遣使用。 5.列出提纲 力求架构清。列提纲就是把思考的腹稿具体化的过程。从大小题目到各个分标题下的观点、内容、层次和篇幅、都一一弄明白,明确要写什么。这样写起来会心中有数、不会失控。列出提纲可以跳着写,先易后难,逐渐进入状态,同时也可以把一篇难度较大的综合材料(讲话、总结、调查报告、事迹材料、纪实文学、长篇通讯等)变成若干个相对简单的小材料,各个击破,降低写作的难度和心理上的畏惧(主要原因时缺乏好的素材)。 * 起草文稿小经验 6.起草文稿 力求表述准。撰写时要“关起门来当领导”,根据所写材料的服务对象,迅速调整自己的思想站位,因地制宜,根据服务对象的风格爱好撰写材料。表述时要注意“度”的把握,到位不越位,
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